新舟高一英语导学案.docVIP

兰州新区舟曲中学2012-2013第一学期高一英语必修二 Unit2导学案 课型：阅读 编制人：张亚琴 Unit 2 The Olympic Games Reading An Interview Ⅰ学习目标： 知识与技能目标： 1.学习本课生词，读准每个生词的发音，在语篇中根据上下文的意思了解生词的词义； 2.在规定时间内快速浏览课文挑取有关古今奥运会的细节信息，能熟悉文本，根据关键字的提示说出有关古今奥运会的细节信息； 3.以采访的形式对课文所涉及的奥运会信息进行谈论，培养有关奥运会话题的会话能力； 4.推断采访者话语的弦外之音，培养推断能力； 5.通过对比归纳总结古今奥运的异同点，深化对文本信息的了解及记忆并培养归纳总结能力； 6.通过对举办奥运会利弊的探究，培养发散思维能力及思辨能力。 过程与方法目标： 通过独立研读课文，在语篇中自学生词，借助参考书的帮助和老师的个别辅导及集体辅导，理解课文语句； 通??所设计的三个活动增强学生“在活动中学，在做中学”的意识，加强学生对文本信息的熟练记忆，并能用所输入的语言信息进行会话及书面表达。 自主合作探究学习，自主学习、小组学习、集体学习，发现、体验、感悟、反思、对话。 情感态度价值观目标： 通过古代与当代奥运会细节信息的对比，了解到更快、更高、更强的奥运精神得以传承。激励自我在学习、生活中践行奥运精神。 Ⅱ学习重点: 1.通过挑取Pausanias 有关当代奥运会的六个问题，把握文章的框架。 2.通过自学回答有关当代奥运会的六个问题，熟悉文本，根据关键词的提示说出有关奥运会的基本信息，并以采访等对话形式就奥运会话题进行谈论。 Ⅲ 学习难点： 1.在熟悉文本内容的基础上，根据关键词的提示以采访的形式对奥运会信息进行谈论； 2.归纳总结古今奥运会的异同点； 3.探讨举办奥运会的利弊。 Ⅳ自学要点： 1.扫读课文，找出Pausanias有关当代奥运会的6个问题，并在课文中做出标记。 2.自己回答Pausanias所提的6个问题。 自学要求： 在自学过程中，如遇生词拦路，请先尝试猜测，如果仍有困难，请举手问老师。如有语句理解困难，可以查阅参考书或求助老师。尽可能多地记取有关信息，为下一环节的英语对话问答做好准备。 3.活动1：Speak it out! 活动形式 ：同桌问答、两大组问答、全班问一人答、请两个同学一问一答当堂展示 My name is … I come from… May I ask you some questions about…? Q1.How often do you hold your Games? Every years .There are two main of Games, and Olympic Games and both are held every 4 years on a basis. The Winter Olympic Games are usually held two years the Summer Olympic Games. Only athletes who have reached the will be as competitors . They may come from Q2.How can the runners enjoy competing in winter ? And what about the horses? There are no …Instead, there are competitions like…which need…That is why…It’s …that… Q3.Do the athletes come from the Greek world? any ,take part ,if ,good enough, over 250 events, each ,own standard, women, not only ,allowed ,but, play Q4.Where are all the events housed? For each Olympics, a special is built for them to live in, a main reception building ,several for competitions, and a as well. Q5.Does anyone want to