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微课程《作业记载本》郭发羽
六年级 数学 作业记载本 襄阳市盛丰小学 郭发羽;作业记载本; 在接手这个班的时候,前一任老师好心地给我一份名单。; 什么名单?不是优生,而是不写作业的学生的名单。; 作为一个长期工作在一线的老师,你的班上有没有经常不写作业的孩子?;理由也多种多样,常见的有这些:;老师采用过以下对策:;每天仍然有不完成作业的孩子。; 因为进教室后就有班干部来“告状”,谁谁又没有完成作业。;老师准备上课的 好心情 和激情,一下子都没了。; 老师很苦恼:布置的作业学生完不成,影响教学效果和教学进度。; 家长很苦恼:在家问孩子作业完成了吗?孩子说完成了,被老师叫去后才知道孩子作业没有写,耽误工作也很没面子。; 作业记载本再次出现在我们中间,本来是低年级的小朋友才用的,老师无可奈何地用在了高年级孩子身上。; 每天晚上各项作业清楚地记录下来,作业完成后拿给家长检查,家长对照记录本逐一打勾,最后签字,老师第二天早上逐一批改。; 开始孩子们不习惯,尤其是作业都完成的孩子说:老师,我们可以不记吗?回答是否定的。; 不写作业的孩子也不习惯:以前那些借口不能用了,所以在记录作业时有意漏记。; 开始部分家长不习惯,总是忘记给孩子签字,我打电话过去提醒。; 两个月后孩子和家长都适应了作业记载本的存在。; 作业记载本上大多数孩子都能像这样认真记录,家长认真地检查签字,让老师开心,偷笑。; 作业记载本上有老师和学生的互相交流、相互鼓励的话语。; 作业记载本上有家长和老师的想到交流。; 作业记载本上记载学校各项工作安排,家长会不用开了,节约时间。; 作业记载本上,有心的家长在为孩子更好地完成作业想办法,提建议。; 作业记载本上也反映出家长对孩子教育的无奈,可怜天下父母心!; 作业记载本上还有重量级的家长签字,这可是书法协会会员的签名哟!; 作业记载本让家长、老师、学生交流、沟通零距离。; 作业记载本的使用让孩子们的作业完成情况大大改善,学生开心,家长放心,老师舒心!; 作业记载本改变了原来只有老师对学生负责的状况,把家长拉入督促孩子作业的队伍中来,老师和家长本来就是一个战线上的战友,团结起来力量大。;请各位专家多多指导!
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