必威体育精装版人教版小学语文五年级下册第5六单元导学案.docVIP

18 将相和 学校 班级 姓名 【学习目标】 1. 认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、负荆请罪、同心协力”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 正确读准字音很关键哦。 【预习导航】 一、学习字词。 1.能给带点的字注音吗？ 允诺（ ） 召集（ ） 上卿（ ） 渑池（ ） 削弱（ ） 击缶（ ） 胆怯（ ） 将相和（ ） 2.读读下列词语。 蔺相如 廉 颇 和氏璧 胆 怯 鼓 瑟 侮 辱 荆 条 躲 避 击 缶 抵 御 渑 池 3．联系上下文，理解下面的词语。 和氏璧　　鼓瑟　　击缶　上大夫　　上卿 诸位 完璧归赵 负荆请罪 攻无不克 战无不胜 二、预习课文内容。 1. 读一读“资料袋”，批画知识点。填一填。 这篇文章选自 ，作者是 。 2．《将相和》是根据 ，主要是 和 的故事。文题中的“将” 指 “相”又是指 ； “和”的意思是 ；“将相和”的意思是： 。 3. 这篇课文共讲了??? 个小故事，分别给故事加上小标题是： 【课堂探究】 三、合作探究。 1．课文题目为“将相和”既然有了“和”，就说明他们曾经“不和”，“不和”的原因是什么呢？ 2．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“大王，这块璧有点毛病，让我指给你看。” （1）这块和氏璧是稀世珍宝，真的有“小毛病”吗？蔺相如为什么这样说？ （2）从这句话可以看出蔺相如的什么特点？ 3．蔺相如为什么逼秦王击缶？秦王击缶后，为什么不敢拿赵王怎么样? 从这个故事中你体会到蔺相如又是一个怎样的人？ 4．结合课文的内容说说你喜欢哪个人物，为什么？ 四、品读全文，完成填空。 　 《将相和》这篇课文，讲了（ ）件事。分别是（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。第一件事的起因（ ），结果是（ ）。第二件事的起因是（ ），结果是（ ）。第三件事的起因是（ ），结果是（ ）。三件事的总起因是（ ） 五、学完本课后你有什么收获？和同学交流交流。 【达标训练】 一、给加点的字选择正确的读音。 答（dā? dá）应? 便（pián? biàn）宜 病假（jiǎ jià） 回答（dā? dá） 方便（pián? biàn） 真假（jiǎ jià） 二、写出下列词语的近义词。 削弱——（ ） 进攻——（ ）隆重——（ ）