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文言文复习课导学案系列 课题：《童趣》《世说新语》 课型：一二单元文言文复习课 课时：第一课时 学习目标： 1. 掌握单元生字生词以及一种口语交际题答题策略 2. 掌握文言词汇，准确翻译句子并能准确分析文言文 【课前预习】请同学们完成以下学习任务。 1.请同学们复习一二单元两篇文言文，《论语十则》和古代诗歌四首，把你设计的复习题写在下面，建议同学们把复习的内容设计成字词填空题，解释文言词汇，找出课文中通假字，古今异义词，一词多义，特殊句式等。 [小助手]古诗文默写题型有:依上下句直接默写/理解性默写/情境性默写. [我认为该记住的字] [我设计的解词考题] [我设计的默写考题] 2.建议同学们结合叙事散文知识从写作手法，修辞，语言，结构等方面着手回忆文言文中学习的文体知识要点。 【课堂学习】 一、口语交际大展台： 1.创设情境：.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是： 二.字词复习大赛台：请同学们互测互批，把自己写错的题写在下面 三.文体知识大看台 （一）请同学们交流自己的预习成果吧，并在交流中把自己没有记扎实的写在下面。 1.文言文语法知识 2.写作手法 3.成语积累 4.文言文的语言特点 5.文章的结构 6.各种修辞 （二）请同学们结合课内学过的记叙文，巩固这些文体知识，相信你的实力。 知识点： 我从课文《 》中学到的。 知识点： 我从课文《 》中学到的。 四.阅读理解大舞台。 童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 [答一答 试试你的能力] 请你回答下面的问题. 1.请解释下列词语的含义： （1）鹤唳云端： （2）庞然大物: （3）怡然称快： （4）明察秋毫： 2.下列选项中加点字意义相同的一项是：（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 A B 以土砾凸者为丘 以丛草为林 以丛草为林 作青云白鹤观 C D 以虫蚁为兽 昂首观之，项为之强 3.解释下列加点词的意思 （1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ） （3）以丛草为林（ ） （4）驱之别院（ ） （5）徐喷以烟（ ） （6）捉虾蟆，鞭数十（ ） 4.解释下列句子 （1）蹲其身，使与台齐；定神细视。 （2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 5.《童趣》选自 。作者 ，是 代的文学家。这篇课文紧紧围绕 字揭示出 。 6.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请用简洁的语言加以概括。 7.从文中可以看出作者是个什么样的孩子? 8.作者年幼时鞭打“癞虾蟆”所用的鞭子是用什么做的？鞭打“癞虾蟆”的主要原因是什么？