新中考每日1刻钟初3年级寒假作业语文(含答案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 新中考每日一刻钟 初三年级寒假作业 语文（含答案）练习一：一、 ①“所以”改为“但是”或“然而”，　 ②改为“掠过天空的雁阵”，　 ③将“？”改为“。”；或“能不撩动我们无限的遐思？”二、1.我们该如何对待荣誉？（意思对即可） 2.就把它当做今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无限的精力吧！ 3.继续努力，去争取自己想做的事，想要的东西，荣誉。（网上没有答案，自己做的）三、1.爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。 2.讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。四、1.B、A、D、C 2.例子：请高抬贵脚，小草在哭泣！ 3.例：南通风筝，有“弦响碧空风筝”之称，平面多姿，高大魁梧，是南通特色之一。（网上没有答案，自己做的）五、（一）1．⑴给人类的现实生活带来物质上的帮助。 (2)指它能够超越实用的藩篱，给人以精神的愉悦和享受。 2．不矛盾。“空”，指竹心是空的，是实写；“满盈”， 指竹的精神充实而美好，是虚写 3．运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。 4．淡竹的颜色淡，他淡泊名利，看淡生死，表现出作者对热心功名者的鄙视与唾弃，对坚守气节、淡泊名利者的赞美与讴歌，呼唤人们注重心灵的丰衣足食，保持心灵的自由快乐。 5．示例1：暴风雨，高尔基高声呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧”，写出了他对荡涤旧世界的革命风暴的强烈渴望。 示例2：月，苏轼对月自语“但愿人长久，千里共婵娟”，寄托了对弟弟苏辙的美好祝愿。 （二）1．甲：安详 乙：慈祥  2．讲故事 唱童谣 3．精神生活是丰富的 4． 比喻 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时???月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”） 5．（3分）D 6．观点原句好 理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味  改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头 练习二： 一、D 二、C 三、A 四、创意奇特，它把广告语与公司名称巧妙结合，揭示了保险的作用；又用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果，具有极强的吸引力和鼓动性。 五、（一）1、只有1%的希望，就用99%的努力去争取　 2、为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力 3、分别写出文因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情 4、这样层层蓄势，来表现 “文”的锲而不舍的精神 5、详写“文”争取复读的过程，表现“文”的坚定信心，而复读的努力，考上大学的结局可想而知。 6、“文”是一个认定目标不言放弃的有志青年 （ 二）1、A心情郁闷（②） B借酒浇愁（④） C心有余悸（③） D忐忑不安（①） 2、（1） 一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。 （2） 另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。 3、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。 这种父子