一年级音乐上册第2课《布谷》.docVIP

课 题第三课时歌曲《布谷》教学目标1．能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。2．初步学会唱《布谷》。教学重点学会歌曲，能将音乐要素准确的表达。教学难点感受人声与乐器的不同音，能将音乐要素准确的表达。教学准备多媒体，光盘，电子琴等。导 学 过 程二 次 备 课教学过程： （一）在音乐厅里 1．教师播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。提问：除了生活中的声音还有什么声音呢（唱歌的声音和乐器的声音）？ 2．请你在教材图中找一找，你认识哪些乐器呢？学生说出一种乐器，教师就可以出示这种乐器的图片并播放声音，如有学生会演奏，可在课上为同学们演奏，最后教师再介绍其它的乐器。 3．有打击乐器的可让学生敲击一下，感受这些乐器的音色。 4．还知道其他的乐器吗？ （二）学唱《布谷》 1．你们知道布谷是什么？它发出的是怎样的声音吗？教师可出示图片并播放琴曲。下面我们来学习一首新歌《布谷》。 2．教师范唱或放录音。 3．跟着老师学唱《布谷》。 4．边唱歌曲边做律动。 （三）学唱《大鼓和小鼓》 1．播放少先队鼓号队的录像，提问：队伍中有什么打击乐器呢（大鼓和小鼓等）？ 2．大鼓和小鼓的声音有什么不同（高低、强弱、音色不同等等）？ 3．学唱《大鼓和小鼓》。 4．边走步边唱《大鼓和小鼓》并模仿打鼓的姿势。课件：播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。 出示：1、布谷鸟的图片，一一棵大树上一群布谷鸟在歌唱，听一听布谷的叫声。 2、出示一只布谷鸟，认识一下。 3、出示演唱时正确姿势：身体要站或坐直，表情自然，放松。 学唱《布谷》： 1、听范唱或放录音 2、小声跟唱。 3、边唱歌曲边做律动 4、欣赏歌曲，休息一下。 5、复习歌曲《布谷》几遍，小结下课。 板 书 设 计歌曲《布谷》 教 学 反 思模仿布的叫声音比较到位，能初步学会了歌曲的演唱，在按节奏朗诵歌词环节，有的学生节奏感不强烈，经拍手打节奏、唱节奏引导，最后都能很好的表现???朗读的节奏感。