1.1长度、时间课件.pptVIP

课堂练习 1.图1中物体A的长度是 _____ 三、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 时钟的发展 学会使用秒表 请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 * 阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？ 三 . 长度、时间及其测量 1、会使用适当的工具测量长度和时间 2、知道测量有误差，知道误差和错误的区别 3、体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时间的方法 学习目标： 一、长度单位 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 换算关系 1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 在下列数据后面填上适当的单位： 1.某同学的身高是1.6 ； 2.物理书的长度是2.5 ； 3.一支铅笔的长度是18 ； 4.一节5号电池的高约60 ； 5.人正常步行时，一步长约0.5 . 6.教室门的高度约20_____ 7.课桌的高度约750_____ 8.物理课本中一张纸的厚度约70____ 9.常用圆珠笔的长度约1.5____ 10.一元硬币直径约2.4_____ 11.一元硬币厚度约2.1_____ 12.查哈阳到齐市约270_______ m dm cm mm m dm mm μm dm cm mm km 二、长度的测量——最基本测量： 测量长度最基本的工具:刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 零刻度线是否磨损、量程、分度值. 零刻度线 量程 分度值 使用前观察： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？ 8cm 1mm 左边。没有磨损 思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？ 可以使用，从某一整数刻度量起 使用前观察 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放 × √ × 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会读 × × √ 会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确度,再选择满足测量要求的刻度尺. 记录测量结果时,要写出 和 。 测量值要估读到 ; 垂直 分度值的下一位 数字 单位 刻度尺的使用方法: 信息快递 会放 视线要 正对刻度尺 . 会