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关于山西省2013年中小学教师全员远程 培训工作的通知 一、培训学科 本次小学全员培训学科涵盖：小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、小学科学、小学品德与社会、小学综合实践、小学信息技术、小学教辅等共11个学科。 二、培训内容 每个学科模块以及专题都是由根据学科特点，展现不同学科教育教学案例，并通过学科特级教师对案例进行典型评析，最后由学科专家进行理论指导和提升。 具体内容结构如下: 模块 专题 微课程 学时 培训方式 讲座 一 职业理解与认识 1.小学教师的爱与责任 （1）用爱和责任成就美丽人生 （2）具有良好的职业道德 1 视频学习 在线研讨 1.新时期教师职业道德的理想和底线 2.如何认识小学教师的职业要求和职业特点 2.热爱小学教育事业 （1）深刻理解教育工作的意义 （2）具有敬业精神 1 视频学习 在线研讨 3.认同小学教育事业 （1）认识教师的专业性和独特性 （2）注重自身专业发展 1 视频学习 在线研讨 二 对学生的态度与行为 4.关爱学生 （1）重视学生身心健康 （2）将保护学生生命安全放在首位 1 视频学习 在线研讨 1.树以生为本等的学生观 2.破解当前师生关系中的难题 5.尊重学生 （1）尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一位学生 （2）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 1 视频学习 在线研讨 6.信任学生 （1）尊重个体差异 （2）主动了解和满足有益于学生身心发展的不同需求 1 视频学习 在线研讨 7.了解不同学生 （1）了解不同学生身心发展特点和规律，针对个体差异开展教与学，掌握学生身心健康和发展的策略与方法 （2）了解不同家庭环境对学生成长的影响 （3）掌握学生良好行为习惯养成的知识 1 视频学习 在线研讨 8.保护学生 （1）了解学生安全防护的知识 （2）掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法 1 视频学习 在线研讨 专家在线答疑 2 三 教育教学的态度与行为 9.育人为本、德育为先 （1）将学生的知识学习、能力发展、知识学习与品德养成相结合 （2）重视学生全面发展 1 视频学习 在线研讨 素质教育的基本理念 10.尊重教育规律 （1）尊重教育规律和学生身心发展规律 （2）为每一个学生提供适合的教育 1 视频学习 在线研讨 11.引导学生体验 （1）引导小学生体验和快乐学习 （2）保护小学生的求知欲和好奇心，培养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神 1 视频学习 在线研讨 12. 引导学生学会学习 （1）引导学生学会学习 （2）引导学生养成良好学习习惯和培养生活能力 1 视频学习 在线研讨 研修实践活动 2 四 专业知识 13 掌握小学生生存、发展的特点和规律 （1）掌握小学生生存、发展的特点和规律 （2）掌握小学生品行养成的特点和规律 1 视频学习 在线研讨 1.当代小学生的心理特点 2.教师应该掌握的教育专业知识 3.教师知识更新的方向与方法 14 掌握不同年龄学生的认知规律 （1）掌握不同年龄学生的认知规律 （2）掌握幼小和小初衔接阶段学生的心理特点和顺利过渡的方法 1 视频学习 在线研讨 15 了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法 （1）对小学生进行青春期教育的知识和方法 （2）对小学生进行性健康教育的知识和方法 1 视频学习 在线研讨 16. 掌握教育教学知识 （1）掌握小学数学学科教育教学基本理论 （2）掌握小学数学学科的课程标准和教学知识 1 视频学习 在线研讨 17．掌握学科知识 （1）掌握数学知识体系、基本思想与方法 1 视频学习 在线研讨 18．了解学科知识与社会实践、与其他学科的联系 （1）了解所教学科知识与社会实践的联系 （2）了解与其他学科的联系 1 视频学习 在线研讨 19．具备相关知识 （1）具有相应的自然科学和人文社会科学知识 （2）具有相应的艺术欣赏与表现知识 1 视频学习 在线研讨 20.具有教育技术知识 （1）具有现代化的信息技术知识 （2）能将现代教育技术手段渗透运用到小学数学的教学中 1 视频学习 在线研讨 五 会做教育教学设计 21.合理制定小学生个体与集体的教育教学计划 （1）合理制定小学生集体教育计划 （2）合理制订小学生个体教育计划 1 视频学习 在线研讨 1．如何设计教育教学活动 2.学生如何参与教育教学活动的设计 22.科学编写教学方案 （1）合理利用教学资源 （2）科学编写教案 （3）因材施教在设计中的实施 1 视频学习 在线研讨 23. 合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动 （1）合理设计