中考9年级英语学法指导.docVIP

九年级英语学科学习方法培训材料 李瑞娟 与寒风挥手，与春节作别，天气已然走进了初春。天气乍暖还寒，九年级的莘莘学子们却在热火朝天地备战中考。很高兴和你们一起探讨英语复习的话题。“工欲善其事，必先利其器”，对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法和恰如其分的备考策略，好的方法和策略，可以取得事半功倍的效果。综观近几年中考英语试题和对《课程标准》和《考试说明》的学习，现对九年级学生采取何种学习方法和备考策略提几点建议。 －、词汇的积累 中考英语试题改革，虽然已转向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到，能力必须依托于基础，基础知识仍然是必不可少的考查内容。因此，无论是学新课，还是进行复习，词汇过关是根本之道，学生必须要熟记中考说明中要求掌握的单词，短语和习惯用语。当然记“单词”不能“单记”词，要在理解所给例句的同时记住目标单词的词意和用法，这样就可以将单词形成网络，学会在句型和具体时态中运用单词，做到灵活机动。识记单词可以利用零散时间，并且选择自己记忆的最佳时间，记忆时可采取“眼看、心想、口诵和手写”的方法。 在夯实基础方面，在梳理课本知识点和形成知识网络的基础上，还要进行一定量的做题训练，加强知识的应用，并且建立错题档案集。这是一个了解并击破自己薄弱环节的好方法。收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。各种考试之前翻阅一遍，对提高成绩很有帮助。 二、听力练习指导 ?首先，养成听前预测的良好习惯，在听力训练中，总有一部分学生手忙脚乱，记着听，就来不及想，要么是听对了，写不上，甚至有的学生干脆就不听了。由此导致自信心丧失，兴趣减弱，造成严重丢分。平时做练习时要弄清题目要求，增强听的目的性和针对性。其次，抓住句子重音，捕捉关键词，这是英语听力的一项主要技能，在做听力练习时，只要重读的关键词听懂了，整句的意思也就基本理解了。 三、提高单项选择题的正确率 ????这是对基础知识的全面检查，同学们根据所学的知识点、语言点、时态、词性等来推测、判断，然后再用排除法进行选择。对于老师总结的短语、连词、时态标志词的用法一定要记牢，这样在做题时才会得心应手。 四、完形填空须强化训练 　　从近几年中考英语试卷学生得分情况来看，完形填空和写作的得分率明显偏低，这说明完形填空和写作是学生英语中考的薄弱环节。 完形填空题既是对学生单词辨析、单词搭配、习惯用法以及语法掌握的检测，又是对学生篇章理解和逻辑推理能力的考查，故而成为学生们较为惧怕的题型。我们可以尝试以下几点做法：1.做完形填空题须先“明意”，做题时要先快速将文章通读一遍，理解文章，抓住中心，再根据上下语境，各个击破，不要只盯着一题一空，所谓“只见树木，不见森林”，暗示或线索往往在下一句，下两句，甚或在文章的末尾出现。2.提高篇章意识，培养逻辑思维能力；体会异国文化，习惯英语的思维表达方式，培养语感。3.注意常用词、词组、句型的积累，掌握一定量的同义词、近义词在不同语境中的辨析。4.强化训练。俗话说：功夫在课外，多读多练仍是取胜的法宝，一天一篇，遵循“词不离句，句不离文”的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁通、举一反三。 五、重视阅读，提高阅读技巧。 阅读题是中考的重头戏，所谓“得阅读者得天下”，因此现阶段趁你还有时间，每天都要进行１－２篇的阅读自我训练，而掌握正确的阅读方法和技巧才能提高解题的速度和效率。建议同学们采用“五要”、“五不要”的阅读解题技巧。“五要”是：①要特殊留意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大意，进行整体理解；③要抓住文中的主题句和关键词，重点段、段中的重点句型和句中的关键词，所以文章的首尾段或每一段的首尾句要特别关注。④要尽快浏览课文后的思索题，尽量带着问题读；⑤读前先看问题，再带着问题去浏览全文，要把有关WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的内容用笔圈画出来。“五不要”是：①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤平时训练时不要一碰到生词就查词典。 从近两年的中考试题来看综合阅读的失分率居高不下，是影响考生得高分的主要题型之一。综合阅读考查的是学生语言的微技能，是把各题型放在语篇的大背景下进行考查，题目设计主要突出语言运用和综合技能的考查。答此类题时，一定要细心，注意词形，动词形式，主谓一致等细节，把会的题牢牢抓住，握紧，不丢分。 六、写作 英语写作也是中考区分度很强的一类题型，考生平时要特别注意写作能力的提高，因为它既能让你和别的学生拉开档次，又能和高中知识有利地衔接。要想在中考作文中拿到高分，现阶段，写作应试训练可以尝试从以下几个方面努力： 1.平时在做完形填空、阅读理解