社会学方法介绍.ppt

社会学研究方法;;;第一章 导论;第八章 实验研究;第一章 导论;;二、社会研究的特征;三、社会研究中的困难; 第二节社会研究的方法体系;一、方法论;二、研究方式;二、研究方式（续）;三、具体方法与技术;四、社会研究方法体系中各部分之间的关系; 第三节定量研究与定性研究;一、定量研究与定性研究的比较;一、定量研究与定性研究的比较（续）;一、定量研究与定性研究的比较（续）;一、定量研究与定性研究的比较（续）;一、定量研究与定性研究的比较（续）;一、定量研究与定性研究的比较（续）;二、定量研究方法的优缺点;三、定性研究方法的优缺点 ;四、“理想的”调查研究方法 ; 第四节研究的过程;;一、研究的主要阶段;一、研究的主要阶段（续）;一、研究的主要阶段（续）; 第二章 理论与研究;第一节理论及其层次;一、理论的概念;二、理论的层次;三、判断理论优劣的标准 ; 第二节理论的构成要素;一、概念;二、变量;二、变量（续）;三、命题与假设;;三、命题与假设（续）;三、命题与假设（续）;; 第三节理论与研究的关系;一、“科学环”：研究的逻辑;;;一、“科学环”：研究的逻辑（续）;二、两种推理方式 ;二、两种推理方式（续）;二、两种推理方式（续）;三、理论对经验研究的作用;四、经验研究的理论功能;第四节 理论构建与理论检验;一、理论构建的过程;;【案例】迪尔凯姆自杀论;;三、理论检验的过程;三、理论检验的过程（续）;;第三章 选题与文献回顾;第一节 研究问题及其来源;一 、研究问题的概念;一 、研究问题的概念（续）;一 、研究问题的概念（续）;一 、研究问题的概念（续）;例如：;二、研究问题的来源;二、研究问题的来源（续）;二、研究问题的来源（续）;第二节 选题的标准;一、重要性;二、创造性;三、可行性;四、合适性;;第三节  研究问题的明确化;一、研究问题明确化的含义;二、研究问题明确化的方法;二、研究问题明确化的方法（续）;二、研究问题明确化的方法（续）;二、研究问题明确化的方法（续）;; 第四节 文献回顾;一、文献回顾及其意义;一、文献回顾及其意义（续）;二、文献回顾的方法;;;;二、文献回顾的方法（续）;第四章 研究设计; 第一节研究目的;一、探索性研究;二、描述性研究;二、描述性研究（续）;三、解释性研究;三、解释性研究（续）;三、解释性研究（续）;第二节 研究性质;一、理论性研究;二、应用性研究; 第三节 研究方式;一、四种基本的研究方式;一、四种基本的研究方式（续）;一、四种基本的研究方式（续）;【示例】英国社会学家西库雷尔对青少年犯罪的研究。;一、四种基本的研究方式（续）;实验组和对照组;实验研究法的特点;包装大小与商品使用量关系的实验研究;;实验研究中的因果关系;一个经典的实验-罗森塔尔效应;;;一、四种基本的研究方式（续）; 第四节 分析单位;一、分析单位的概念;二、社会研究中的分析单位类型;二、社会研究中的分析单位类型;三、与分析单位有关的两种错误; 第五节时间维度;一、横向研究;二、纵向研究;二、纵向研究（续）; 第六节具体方案;;;大学生消费情况调查社会调查方案;大学生消费情况调查社会调查方案;大学生消费情况调查社会调查方案;;;;蒙汉通婚研究;;;;;第五章 测量与操作化;第一节 测量的概念与层次;一、什么是测量;二、测量的四个要素;二、测量的四个要素（续）;二、测量的四个要素（续）;二、测量的四个要素（续）;二、测量的四个要素（续）;测量图例 1;测量图例 2;测量图例 3;三、社会现象的测量;四、 测量层次（尺度）;四、 测量层次 ;定类测量举例：性别;四、 测量层次（续）; 定序测量举例：对宗教的认知，“对你来说，宗教有多重要？”;四、 测量层次（续）;定距测量举例：IQ;四、 测量层次（续）;定比测量举例：收入;四、 测量层次（续）;测量层次小结;测量层次的比较;第二节 概念的具体化与操作化;一、概念、变量与指标;概念、变量、指标及取值关系;;二、操作化的含义与作用;操作化在社会研究中有着极为重要的作用。存在于研究者头脑中的各种概念、意识，研究者用以构建其理论大厦的各种基本变量，都只有经过了合适的操作化之后，才会在普通人可以看得见、摸得着的现实社会中显现出来。 从另一方面看，操作化也是具有定量取向的社会研究的关键一环。尤其是在解释性研究中，若要对任何有关社会现实的理论假设进行检验，操作化往往是不可回避的前提。这即是说，只有通过操作化的过程，将思辨色彩很浓的理论概念转变成、“翻译