校企合作联合培养框架协议.docVIP

XX学院校企合作联合培养框架协议 甲方名称： 乙方名称： 根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等有关文件，鼓励校企联合，合作共建高等职业院校，发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘任、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，促进校企合作办学、合作育人，合作就业，合作发展。根据这些文件精神，甲、乙双方本着互利双赢的原则，经友好协商，就人才培养相关事项达成《校企合作联合培养框架协议书》，内容如下： 一、 甲方权利、义务 1.甲方根据自己的具体需求，确定专业方向和专业培养目标，由乙方以“订单培养”模式实施人才培养，甲、乙双方共同组织教学，切实完成教学任务。课程体系、教学组织与教学模式、考核方式方法等由校企双方共同协商，另行制订教学方案，作为本合作协议附件。 2.除国家教育部、湖北省、学校规定的有关必修课外，其余所开设专业课程可由甲方根据企业的培养目标，提出具体培养目标、课程体系与教学计划。 3.甲、乙双方商定采用“1.5+1.5”的教学模式，即第1-3学期1.5年时间学生在乙方学习，教学以乙方教师为主，甲方为辅；第4-6学期1.5年时间在甲方学习，教学以甲方教师为主，乙方为辅。4.甲方作为乙方的教学实习基地，为乙方提供教学实习的场地、设备条件及相应的实习指导师资。乙方相应地同意甲方在学生中选择有意愿、有潜力的学生组成10-20人左右规模的“教学实验班”，到甲方为乙方提供的教学实习基地学习。第一期“实验班”结束之后，第二期“实验班”跟进，在3年期间内，保证在企业的学习与实习人数在10-20人规模。 5.第1-3学期“教学实验班”学生在乙方学习，以甲、乙双方拟定的教学大纲为依据，对学生进行综合考核，综合考核合格的学生，第4-6学期到甲方指定的教学实习基地学习与顶岗实习。在甲方学习与顶岗实习期间学生享受国家及甲、乙双方共同商定的待遇。 6.“教学实验班”学生在乙方学习期间，甲方参与专业指导、课程设计、毕业教育，对学生进行考核、录用等。甲方可根据企业相关规章制度结合学生的学习、考核成绩等对学生进行管理与调整，对实习期间工作达不到甲方要求的，甲方可将其退回乙方，并要求乙方随时配合甲方再次面试、调换合格的学生来甲方学习，以保持“教学实验班”班级10-20人的必要规模。 7.在人才培养过程中，甲方可根据教学计划和订单式培养的要求，选派德才兼备的技术人员担任辅导员，与乙方委派人员进行对接参与培养过程，为“教学实验班”学生管理和教学提供便利条件；学生实习或实训期间，甲方派出的辅导员、教师等人员福利费用由甲方承担。 8.在不影响培养质量的前提下，甲方可根据需要把集团员工培养计划与甲、乙双方“教学实验班”培养计划合并执行。 9.甲方为“教学实验班”学生、教师提供工资、食宿、交通补贴等，并对优秀学员并予以奖励。 10.在本合作协议有效期限内，甲方为黄冈职业技术学院畜牧兽医专业建立“专业建设基金”，每年提供贰万元人民币。 11.甲方对“教学实验班”学生进入甲方各单位或部门就业拥有最终决定权。对全部学习结束各项考试或考核合格者优先给予录用，并签订正式录用协议。 二、 乙方权利、义务 1.乙方为办学主体单位，负责招生、教学和学籍管理；根据教学大纲的要求，邀请甲方专业技术人员参与本合作协议相关课程设置，共同制定适宜的培养计划和教学方案。 2.切实做好“教学实验班”学生的思想品德教育工作，让学生树立良好的就业观、人生观，做好学生的稳定工作，及时了解学生的思想动态并及时与甲方沟通。 3.乙方根据学院规章对“教学实验班”学生进行学籍管理、考核，并负责向甲方提供有关学生在校学习期间的详细情况。 4.“教学实验班”学生在甲方提供的“教学实习基地”学习期间，乙方必须委派专职班主任教师对学生进行管理、指导，并尽到管理责任。同时，乙方教师应为参与企业的生产与劳动，参与企业的科研，并为企业员工提供免费培训。 5.“教学实验班”学生在乙方1.5学年学习期满，乙方负责安排学生到甲方提供给乙方学生的教学实习基地学习与顶岗实习，在此期间，乙方委派的专职班主任须根据甲方企业规定对学生进行管理教育，并要求学生必须严格遵守企业的各项规章制度。 6.“教学实验班”学生在甲方“教学实习基地”学习期间，乙方指派教师对学生进行教学，完成相应教学计划，直至毕业。 7.“教学实验班”学生学习期满，甲、乙双方根据商定的培养计划对学生进行考核，考核合格颁发相应的学历证书及其他技能证书，不合格则根据有关学籍管理规定处理。对甲方已录用的学生，负责转交学生相关学习工作考评档案于甲方。 8.乙方须做好“教学实验班”学生的岗前安全教育。学习过程中出现异常，乙方及时与甲方人力资源处沟