湖南省澧县一中2014年高三高考模拟考试(二)生物 含解析.docVIP

湖南省澧县一中2014届高三高考模拟考试（二） 理科综合试卷生物 时量：150分钟 总分：300分 第Ⅰ卷（选择题，共126分）本题13小题。每小题。1．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则BC段表示该细胞吸水能力逐渐减弱 B．若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况则温室中B点时植物光合作用强度最大 C．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则温室中B点时中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 D．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升．如图甲乙丙是同一高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是 A．丁图中等位基因A与a，B与b的分离都只发生在减数第一次分裂 B．若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上 C．乙细胞表示次级母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体 D．21三体综合患者染色体异常，可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关．I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变和交叉互换，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于：（ ） A. I； I B. II-1或 I； I C. II -1； I D. II -1； II -1 下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的有 ①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样 研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法 获得纯净细胞膜可以用差速离心法 孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法究噬菌体的遗传物质的 A． 二项 B.三项 C.四项 D.五项下图是某生态系统物质和能量流向示意图。叙述正确的是 A．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等 C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4% D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 ”、“弱”)，花生达到最大光合速率所需的光照强度 (填“强”、“弱”)。 30．（12分）叶片表面的气孔是气体进出植物体的主要通道，是由保卫细胞构成的特殊结构，为研究气孔开闭运动的机制，研究者进行了如下实验： 实验一：取生长良好且发育状况相同的天竺葵完全展开的叶，用适宜的光照处 理使气孔张开，撕取其下表皮，制成5组临时装片。从盖玻片一侧滴入相应浓度的 乙烯利溶液（能释放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次，在适宜条件下一段 时间后，测量并记录气孔直径，然后滴加蒸馏水，用相同方法清除乙烯利，在适宜 条件下一段时间后测量并记录气孔直径，结果如表一所示。 表一 乙烯利诱导天竺葵叶气孔变化结果 乙烯利浓度（%） 0 0．0003 0．003 0．03 0．3 乙烯利处理后气孔直径 （单位长度） 2．0 1．8 0．8 0．5 0．35 清除乙烯利后气孔直径 （单位长度） 2．0 2．0 2．0 1．1 0．9 实验二：用适宜浓度的乙烯利，CPTIO（NO的清除剂）等按实验一相关操作 处理天竺葵叶，并测定气孔直径和保卫细胞内NO含量，结果如表二所示： 表二适宜浓度乙烯利对天竺葵叶片保卫细胞NO含量和气孔直径影响结果 实验 处理 无乙烯利 有乙烯利 无乙烯利 有乙烯利 无CPTIO处理 有CPTIO处理 组别 A B C D NO含量（相对量） 6 9．5 5．5 5．9 气孔直径（单位长度） 2．0 1．4 2．1 2．0 （1）气孔的开闭会影响 ，从而影响光合作用暗反应的进行，乙烯是植物产生的激素，具有促进果实 的作用。 （2）依据 中的表格可判断，用浓度为 的乙烯利处理天竺葵叶片，既不会损害保卫细胞，又