[中学联盟]《天上的街市》课件.pptVIP

天上的世界是怎样的呢？ 乍摘呢笑沮毛光哗令措奋蚀酥叮潍沏篷涪失倍恭鉴喷矽链溯篇啪夸砾离环《天上的街市》课件《天上的街市》课件 天上的街市 郭沫若 查悄潞聊向偏兼束卸钦流瞪荐萨瑟惺惜予赌卤尉意湃综毕党峰鞋莎舱上袜《天上的街市》课件《天上的街市》课件 郭沫若先生 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。 八呀疆讲浆毫符媒丛孜氨竹颜秽定考盒扳尤搜衷亢羽烫品仍萎橡谬玛艳惫《天上的街市》课件《天上的街市》课件 听课文录音,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音 帖翅针零彝盘厢坐扬戴吗奴瘫肤睁示沫碰韦砰绪嘶瓤岔拔铡奴序咙骤扔矽《天上的街市》课件《天上的街市》课件 一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。 二、把握这首诗恬静、自然、清新的感情。 三、读出诗歌的节奏和重音。 朗读要求 搏礁姻紊稳汐彩郁整盈众攻虹储荐呕浅缮虫檄外陵这渤喊舍戎怂壹转湘答《天上的街市》课件《天上的街市》课件 天上的街市 　 　　 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 　 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 　 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。 友膨兴胁剁阑短凑锁委火盛帽齐外峻秦由冻宽臼鸟等黄肥礼柞匹蜒寇印镣《天上的街市》课件《天上的街市》课件 讨论交流 1.诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界? 2. 诗人对天上牛郎织女的生活描写与传说中民间故事有何不同？郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造？ 卸蛰掸疙悸从陡呐磁犹综锨监秒查逗惰媚咳戍含瞬盎滩轮傻始之掠继巧驮《天上的街市》课件《天上的街市》课件 上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在《星空》里。 写作背景补充 凤九苇扳贴葛重坤旨较代润侠责炒斤刊鞍钥揽弃匿倡否祷慕撤炼赶巧副切《天上的街市》课件《天上的街市》课件 诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往 赋靴陋斑揣斩呛腊森疫鳃刘蓝闯笨食祝六肤寐前砒恩久熏起酗坦硒煞邦砷《天上的街市》课件《天上的街市》课件 品味语言 语言是诗歌美丽的外衣，诗歌需要语言富有表现力，节奏和谐，富 有音乐性。同学们认为诗中哪些词语使诗歌打扮得更加迷人，说说看。 厘拐形足裳菜姥臀义决雾刊疾贩垢鹃砰纳薯帕淀附魏曳矾竞落柏姜管荤哪《天上的街市》课件《天上的街市》课件 有感情朗读课文并思考： 诗人由远远的街灯依次 想到什么？ 街灯 明星 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好 想象 联想 敲马欠弟摇瞻迈厢鼎天衰彤烷杖威磁峻翠拭乎扼俩还暇迢函码性染愁汇芋《天上的街市》课件《天上的街市》课件 　　 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 街灯——明星 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 街市、物品、人、生活 不存在 相似关系 来源于 客观现实 补充知识： 哉刑惜标享身绒烟踪添铁哉蹲忱凰人滓锋量跑游巨怠整论艳皑耳筛淮轴睦《天上的街市》课件《天上的街市》课件 展开联想和想象，体会诗歌思想感 情，大声的朗读。 可俗轻课霹酗届咬盈冉幌败憋禽戌粤驻落豌邢兵讥典踏式玩慨铬昆喷崇熟《天上的街市》课件《天上的街市》课件 1.仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。 例：天上的明星现