得道多助失道寡助导学案.docVIP

得道多助 失道寡助 主备：徐 寅 审核：王升美 班级：__________ 姓名：____________ 【学习任务】 1、疏通文意，积累文言词语。? 2、学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。 3、初步理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含义。 【学习准备】 1、抄写常用词语每个2遍。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2、文学常识。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。与 、 、 合称四书。 3、解题。 本文是一篇短论，论述了战争中民心背向的问题，指出民心所向， 是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。 议论文基本知识：?　　议论文的三要素： 、 、 ?。　　论据的两种基本方式：事实论据和道理论据?。　　论证方法常见有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证?。　　论证方式：立论与驳论。? 4、朗读课文，尽量能琅琅上口。查字典、看课文注释，试翻译《得道多助，失道寡助》。 【课后作业】 一、课外语段阅读 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 （选自《管子》） 【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。 1.解释加点的词语。①奚以知其然也? 然：（ ）???????? ②民贫则危乡轻家? 则：（ ）??????????? ③是以善为国者? 者：（ ）2.解释下列句子。①凡治国之道，必先富民。_______________________________________________________________________②故治国常富，而乱国常贫。_______________________________________________________________________3.在寥寥数语的文章中，直接体现了管仲“__________________________________”这一远见卓识。 二、阅读《格列佛游记》第四卷1—6章，回答下面问题。 1、先后到了那几个国家（按顺序写） 。 2、慧嘶马国中都是一些什么动物？ 。 3、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？ 。 4、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物 。 得道多助 失道寡助 主备：徐 寅 审核：王升美 班级：__________ 姓名：____________ 【学习任务】 1、疏通文意，积累文言词语。? 2、学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。 3、初步理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含义。 【课堂学习】课文研读 一、内容梳理：试概括每段的段意。? 第一节（1段）：