【课堂新坐标（教师用书）高中化学 第3章 第4节 有机合成同步备课课件 新人教版选修5.pptVIP

教师用书独具演示 【问题导思】　 ①有机合成中，对起始原料有何要求？ 【提示】　廉价、易得、低毒、低污染。 ②设计合成路线时，遵循什么原则？ 【提示】　步骤少、产率高、绿色、环保。 ③如何增长或减短有机物分子中的碳链？ 【提示】　增长碳链的方法——聚合；减短碳链的方法——裂化、裂解。 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 新课标 · 化学 选修5 有机化学基础 演示结束 1.增长和减短碳链的化学方法。(重点) 2.官能团引入及消除的方法，涉及反应的类型。(重点) 3.设计合理的有机合成路线。(重难点) 4.有机推断题解题思维模式的构建。(难点) 1.掌握构建碳链骨架的方法和引入官能团的方法及有机物官能团之间的相互转化。 2.掌握有机合成的途径和条件的合理选择，以及逆合成分析法。 3.了解有机合成对人类生产、生活的影响。 重　点　难　点 课　标　解　读 简单、易得 特定结构 功能 分子骨架 官能团 卤代烃的消去反应 醇的消去反应 炔烃的不完全加成反应 醇(或酚)的取代 烯烃(或炔烃)的加成 烷烃(或苯及苯的同系物)的取代 烯烃与水的加成 卤代烃的水解 酯的水解 醛的还原 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 新课标 · 化学 选修5 有机化学基础