【课堂新坐标（教师用书）高中化学 1.1 化学生产过程中的基本问题合成氨同步备课课件 新人教版选修2.pptVIP

●教学流程设计 1．SO3的吸收是用水还是用98%的硫酸，为什么？ 【提示】　实际生产中，并不直接用水吸收SO3，而是用98%的硫酸吸收。这样可避免形成酸雾并提高吸收效率。 2．硫酸生产过程中的污水中含有酸性物质，为减小其对环境的危害应如何处理？ 【提示】　可用碱性物质将其中和，如用石灰乳或纯碱处理废水。涉及的方程式为Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O、Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 3．你认为在硫酸工业中合理利用能源，可采取哪些措施？ 【提示】　(1)在沸腾炉(造气炉)旁设置蒸气锅炉进行发电。 (2)在接触室(催化反应室)中设置热交换器，一方面预热反应原料气，另一方面使接触氧化后的气体降温到适宜温度。 (3)在接触室(催化反应室)附近建造浴室，提高劳动福利或创造经济效益。 【问题导思】　 ①在硫酸的生产过程中，常用过量的空气，其目的是什么？ 【提示】　增加一种反应物的量可使平衡向正反应方向移动，同时提高了SO2的转化率。 ②SO2被催化氧化成SO3，为了提高SO3的产率接触室中应取等温过程，还是绝热过程为宜？ 【提示】　采用等温过程。 【问题导思】　 ①利用黄铁矿(FeS2)为原料生产硫酸时，假设每步反应均能完全转化，1mol FeS2能生产多少硫酸？ 【提示】　利用元素守恒法1mol FeS2可生产2mol硫酸。 ②什么是原料转化率？多步反应的转化率与各步反应的转化率有何关系？ 1．下列关于硫酸工业生产的说法中正确的是(　　) A．建筑高烟囱，使尾气在高空扩散稀释 B．设置“废热”锅炉，产生蒸气来供热或发电 C．使用V2O5作催化剂，提高SO2的转化率 D．在吸收塔中，直接用水吸收三氧化硫 【解析】　A项不能从根本上处理尾气；C项使用V2O5不能提高SO2的转化率，只能加快反应速率；D项用98%的H2SO4吸收可防止产生酸雾。 【答案】　B 2．硫酸工业中，常用浓硫酸吸收三氧化硫，而不用水来吸收的原因是(　　) A．三氧化硫溶于浓硫酸，不易溶于水 B．用浓硫酸吸收三氧化硫速度虽慢，但损失三氧化硫少 C．用水吸收易形成酸雾，吸收速度慢 D．用水吸收得到的不是纯硫酸 【解析】　用98%的浓硫酸吸收SO3可以避免形成酸雾并提高吸收率。 【答案】　C A．生产中通入过量的空气，可以提高二氧化硫的转化率 B．生产中选择400～500℃，不仅能加快反应速率，而且催化剂的活性好 C．根据实际情况在生产中选择常压，可以提高综合经济效益 D．在接触室被氧化生成的三氧化硫，进入吸收塔被水吸收制成硫酸 【解析】　用水吸收三氧化硫容易形成酸雾，应用浓硫酸吸收三氧化硫。 【答案】　D 4．(2013·烟台高二检测)2013年初我国大部分地区出现了严重的雾霾天气，环境保护引起了公众广泛的关注。治理工业“三废”，保护环境最主要的方法是(　　) A．关闭污染严重的工厂 B．把“三废”深埋 C．提高认识 D．变废为宝，综合利用 【解析】　治理“三废”关键是变废为宝，综合利用。 【答案】　D 5．工业上制硫酸的设备分为三大部分，一是沸腾炉、二是接触室、三是吸收塔。在沸腾炉内煅烧黄铁矿生成二氧化硫；在接触室内有催化剂存在下二氧化硫进一步与氧气结合，生成三氧化硫；三氧化硫流经吸收塔时，采用98%的浓硫酸吸收，使三氧化硫最终与水化合形成硫酸。 下面的装置是仿照工业上制备硫酸的工艺流程设计出来的，用于探究工业上为何采用98%的浓硫酸吸收三氧化硫。 请回答下列问题： (1)写出沸腾炉内煅烧黄铁矿的反应方程式__________。 (2)上图中的乙、丙分别相当于工业上制取硫酸装置中的____________、____________。 (3)丙中的现象为_______，丁中的现象为________。 (4)下图是压强对SO2平衡转化率的影响 硫酸工业中连续多步反应的计算 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 新课标 · 化学 选修2 化学与技术 教师用书独具演示 演示结束 1.掌握硫酸工业生产中的“三原料、三阶段、三设备、三反应”。(重点) 2.能运用化学平衡原理分析二氧化硫催化氧化反应的适宜条件，了解硫酸生产过程中反应条件的控制。(重难点) 1.了解我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。 2.掌握工业制硫酸的工艺流程。 3.认识化学平衡原理在化工生产中的实际应用。 4.初步了解生产中三废的处理和利用。 重　点　难　点 课　标　解　读 依据化学反应原理确定生产过程 化学反应原理 化学反应规律 生产路线 FeS2 SO2的生成 生产中原料的选择 化学反应原理 工业 环境保护 黄铁矿 生产中反应条件