【课堂新坐标（教师用书）.学年高中历史 专题5.2 人民教育事业的发展同步备课课件 人民版必修3.pptVIP

“文革”结束后，我国教育事业蓬勃发展的原因 确定了全面发展的教育方针。全日制学校教育和半工半读的学校教育两种教育制度推行，教育事业有了新的发展。 社会主义全面建设时期 2 政府对旧教育进行彻底改造。接管和改造旧学校，从列强手中收回教育事业的自主权；改革旧学制，颁布新学制。 新中国成立初期 1 名师讲解 要点提纲 人民教育事业进入蓬勃发展的新时期。教育界拨乱反正，使我国教育的正常秩序迅速得到恢复。教育政策逐渐深化、科学化和系统化。1983年邓小平提出“三个面向”的指导方针，成为中国教育改革和发展的战略方向。 改革开放新时期 4 教育遭受巨大摧残。正确的教育政策被严重扭曲，执行过程中出现很大的偏差，同时又出台了一些“左”的教育政策。不仅使我国教育事业同世界发达国家之间在许多方面本来已经缩小的差距又拉大起来，也影响了我国现代化建设的人才培养。 “文化大革命”时期 3 名师讲解 要点提纲 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 教师用书独具演示 结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 中国实施“科教兴国”战略的原因和内容。 难点 结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题“建国后教育发展的经验教训”和“‘文革’结束后我国教育事业蓬勃发展的原因”。然后师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 人民教育事业的发展历程、政策和成就。 重 点 处理方法 重点难点 演示结束 1.知道人民教育事业发展过程中的政策和主要成就。(重点) 2．理解“科教兴国”战略的提出及其伟大意义。(重难点) 1.了解我国教育发展的史实。 2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 重 点 难 点 课 程 标 准 社会主义教育的兴办 民族的 思想政治 学制 工农 工农子女 教育管理 社会主义 中等教育 中华人民共和国宪法 人民大众 关于正确处理 人民内部矛盾的问题 德育 体育 国民教育 共和国教育 骨干力量 “文化大革命”中的“教育革命” 上山下乡 教育革命 群众 文化断层 教育事业的蓬勃发展 冤假错案 高级职称 三个面向 科教兴国 教育立法 九年 青壮年 成人教育 建国后教育发展的经验教训 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三