【课堂新坐标（安徽专用）版高考生物一轮复习 第4、5、6章 第5课时生态系统的信息传递 生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.pptVIP

2.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体： 的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的 ，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的 关系，以维持生态系统的稳定。 3．信息传递的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对 进行控制。 【判断】　 (1)信息可来源于无机环境或生物，传递方向均为双向的。(×) 【提示】　信息传递往往是双向的，也有单向的。 (2)鸟类鸣叫属于行为信息。(×) 【提示】　鸟类鸣叫应属于物理信息。 (3)草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息体现了信息传递起调节种间关系的作用。(√) 1.含义 生态系统所具有的 和 相对稳定的能力。 2．原因 生态系统具有一定的 能力。 3．调节基础——______________。 4．表现 【网络构建】 【备考指导】 1．近三年的高考中，常结合生态系统的其他功能、食物链(网)等以生态农业为背景考查信息传递的作用、应用及两种稳定性内涵、生态系统的自我调节能力的影响因素等，题目多以图解题为主。 2．对于本课时的复习应注意以下几点： (1)注意概念的比较。如物理信息、化学信息与行为信息；化学防治、生物防治与机械防治；物理沉降与化学分解；抵抗力稳定性与恢复力稳定性；生态平衡与稳定性等。 (2)掌握稳定性及调节的原理。即稳定性体现在结构与功能的相对稳定；稳定性的原因是自我调节能力；负反馈调节是自我调节能力的基础。 (3)关注生态热点。如生物多样性锐减与抵抗力稳定性的关系；环境污染与生态系统的自我调节能力；低碳经济与生态系统的稳定性；生物防治与信息传递等。 【考情播报】 3年4考 (2012·山东卷T26、安徽卷T30；2011·安徽卷T29、海南卷T21等) 1．信息传递 (1)范围： (2)形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。 (3)来源：可来自于无机环境，也可来自于生物。 (4)方向：单向或双向；既可以从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递。 2．信息传递与能量流动、物质循环的比较 判断生态系统信息传递种类的方法 1．从信息传播的途径判断。如涉及声音、颜色、温度等物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。 2．从文字表述的着重点判断。如孔雀开屏如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。 1．(2012·合肥联考)据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　) A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态 C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 【解析】　根据题干信息可知，生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。 【答案】　C 【考情播报】 3年5考 (2012·福建卷T3、江苏卷T26；2011·四川卷T31、山东卷T26；2010·新课标全国卷T31等) 1．稳定性的调节过程(如图) 2．稳定性两个方面的比较 3.稳态的维持性机制——生态系统具有一定的自我调节能力 (1)净化作用：包括物理沉降、化学分解、微生物的分解三个方面，是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。 (2)反馈调节：完善的营养结构使生态系统具有反馈调节机制，进而抵抗外界干扰，维持自身稳定。 ①反馈调节的含义：当生态系统某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。 1．抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关。 在某些特殊生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。 2．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断 某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系 1．图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。 2．y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性强弱的指标，偏离