月亮是妈妈的枕头.docVIP

月亮是妈妈的枕头 　　拗不过一个老师朋友的再三请求，我这个“知名作家”只好临时客串，给她的学生上一堂作文课。为了激发孩子的想象力，我做了三张卡片，上面分别写着：“落叶”“微风”“弯月”。我想让孩子们用尽可能多的词汇来形容它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着，仿佛在传递一个快乐的消息。他们浮想联翩，各种各样的比喻层出不穷，卡片上密密麻麻写满了孩子们天真的想象。 　　我拿着那充满童稚的卡片，一张张读下去：“落叶是秋天的信笺”“落叶是冬天的请柬”“弯月是被馋嘴的天狗咬了一大口的月饼”“微风是我在夏日午睡时，外婆手中轻轻摇动的扇子”……每每读到精彩的句子，我都会让写下这个句子的那个孩子站起来，不忘夸赞几句，满足一下孩子小小的虚荣心。孩子们活跃极了，对那些写出了精彩句子的同学给予长时间的掌声。这堂作文课既生动又活泼，比我预想中的效果要好。在旁边听课的朋友也偷偷为我竖起大拇指，对这堂作文课很满意。读到最后，我的眼睛一亮，被一个更为新颖的比喻吸引了：“弯月是妈妈的枕头”。虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切，为什么弯月单单是妈妈的枕头呢？我这样问的时候，那个叫陈露的小女孩站起来，涨红了脸，说：“妈妈累的时候可以枕着它好好睡上一觉。”我说：“不如改成‘弯月是上帝的枕头’，因为上帝在天上，离那个枕头更近些。”我和她开着玩笑。她没表示赞同，也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。我便借题发挥，让同学们来评判这两个句子，哪一个比喻得更贴切一些。同学们乱作一团，“叽叽喳喳”地开始评判。或许是孩子们慑于老师的威严，最后一致认定“上帝的枕头”更为贴切。 　　“那枕头是妈妈的……”这是我听到陈露声若蚊蝇的唯一一句辩驳，在孩子们的喧嚣里，显得有些纤弱无力。 　　下课后，朋友对我说：“陈露的那个比喻句是有根据的，因为她的妈妈就在天上。她一出生，她的妈妈就去世了。”我无比惊讶：“那你为什么不早点提醒我？”我埋怨着朋友。 　　“可是陈露不想让同学们知道她是一个没有妈妈的孩子。”朋友说，“上学第一天她就和我约定，让我为她保守秘密。现在她还和同学们炫耀自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈呢。” 　　我懊悔不已。我犯了一个多么大的错误啊！“弯月是妈妈的枕头”，回头想想，这个比喻句是多么贴切！妈妈在天堂里，不是正好可以枕着那轮弯月吗？“那枕头是妈妈的……”我耳边一直回荡着她为自己辩驳的话。这里面裹着一颗多么执着的爱着妈妈的心啊。我仿佛看见，她正捧着妈妈的照片，委屈地掉着眼泪。她想给妈妈一个温暖的枕头，却被我无情剥夺了。我给孩子那颗固执又柔软的心，泼了冷水，造成了怎样的伤害。 　　“明天让我再给孩子们上一节作文课吧。”这一次变成了我对朋友的请求，“我要给孩子们好好讲讲月亮，这个枕头本就该是妈妈的，上帝，请先靠边站。” 　　（摘自《妇女》2009年第10期） 　　（孙晓利/荐） 　　阅读练习 　　1.文中作为知名作家的“我”在朋友班上上两节作文课的原因分别是什么？ 　　2.第二段中，“她没表示赞同，也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。”假如你是陈露，此时你的心理活动是怎样的？ 　　3.文章感人之处往往在于对细节的捕捉，如陈露为天堂里的妈妈送上最温柔的枕头这一情节就十分感人，文中还有哪些细节令你感动？试找出一处，并写出该细节令你感动的原因。 　　4.说说你对“她想给妈妈一个温暖的枕头，却被我无情剥夺了”的理解。 　　5.假如要将本文推荐给你的老师和父母阅读，请写出你的推荐理由。 　　参考答案 　　1.第一节作文课是拗不过朋友的再三请求；第二节作文课是我为自己无意中伤害了陈露而非常懊悔与自责，想再上一节作文课挽回自己的过失，消除对陈露的伤害。 　　2.老师，我的妈妈就在天上啊！可是我不能让同学们知道我是个没有妈妈的孩子，所以我不能说出来。 　　3.“我”对写出精彩句子的同学的表扬；朋友对陈露秘密的保守；“我”为自己无意伤害陈露而深感不安，并决定再上一节作文课等。 　　4.陈露想借“弯月是妈妈的枕头”这个比喻句来表达自己对妈妈的挚爱，却被我在不知情的情况下以不贴切为由否定了。 　　5.略。 4