全等三角形性质判定复习课件 (第八周周末10月28).pptVIP

全等三角形性质判定复习课件 (第八周周末10月28).ppt

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全等三角形性质判定复习课件(第八周周末10月28)全等三角形性质判定复习课件(第八周周末10月28)

全等三角形 定义 能够完全重合的三角形 性质 全等三角形对应边相等 全等三角形对应角相等 判定 SSS SAS ASA AAS 注意:AAA,SSA不能判断一般三角形全等 二、全等三角形判定 1. 如图,在△ABC和△BAD中,BC = AD,请你再补充一个条件,使△ABC≌△BAD.你补充的条件是 . 二、全等三角形判定 A B C E F 2. 已知:如图, △AEF 与△ABC中, ∠E =∠B, EF=BC.请你添加一个条件,使△AEF ≌ △ABC. 对于添加条件使两三角形全等的问题,当已有两个条件(包括隐含条件)时,如何思考? 1. 已知:如图, △ABC和△CDB中,AB=DC,AC=DB 求证: ∠ABD= ∠ DCA 三、利用全等三角形证明线段(角)相等 O 证明两个角相等的方法有哪些? 三、利用全等三角形证明线段(角)相等 2. 如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D. 求证:BE=CF. 证明两条线段相等的方法有哪些? 1.如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件 ,能直接判定△ABC≌ △DCB,判定方法为 (写出所有可能的情况),并总结该题类型和思路。 注意:公共边这一隐含条件 思路1:已知两边→找第三边 AC=DB (SSS)      →找夹角∠ ABC=∠DCB (SAS)… 2.如图,已知AB和CD交于O,AD=CB,请补充一个条件 ,能直接判定△AOD≌ △COB,判定方法为 (写出所有可能的情况),并总结该题类型和思路。 注意:对顶角这一隐含条件 思路2: 已知一边一对角→找任一角 ∠A=∠C或 ∠B=∠D(AAS) 3、如图,已知∠1= ∠2,请补充一个条件 ,能直接判定△ABC≌ △CDA,判定方法 为 (写出所有可能的情况),并总结该题类型和思路。 思路3:已知一边一邻角 →找夹这个角的另一边AD=CB(SAS) →找任一角 ∠ACD=∠CAB(ASA)或 ∠D=∠B(AAS) 4、如图,已知∠B= ∠E,请补充一个条件 ,能直接判定△ABC≌ △AED,判定方法 为 (写出所有可能的情况),并总结该题类型和思路。 注意:公共角这一隐含条件 思路4:已知两角→找任一边 AB=AE (ASA) 或AC=AD (AAS) 或 DE=BC (AAS) 例1 已知:如图1,AE=AC, AD=AB,∠EAC=∠DAB, 求证:△EAD≌△CAB. 例2 已知,如图2,D是△ABC的边AB上一点, DF交AC于点E, DE=FE, FC∥AB, 求证:AD=CF. 例3. 如图3-33,己知AB=AC,F,E分别是AB,AC的中点,BE与CF交于0 点,则图中的全等三角形有哪几对?并说明依据 例题4, 如图3-34,已知AB=AD,BC=DC,请你想办法证明∠B=∠D 1. 如图,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下列四个论断: ①AD=CB,②AE=CF,③∠B=∠D,④ ∠A=∠C.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程。 A B C D E F 四、综合应用 四、综合应用 2. 如图,点E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么CB等于DB吗?为什么?

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