高二年级哲学原理归纳.docVIP

生活与哲学原理归纳总结 横县第二高级中学 高二年级 政治组（编制） 一、辩证唯物主义 （一）辩证唯物论 1、自然界的客观性原理 【原理内容】：自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。 【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理（物质决定意识原理） 【原理内容】：世界是物质的世界，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，不断解放思想，实事求是，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 3、物质和运动相互关系原理 【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者；（3）离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】：（1）我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 （2）反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理 【原理内容】：(l)运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的。（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】： (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论[来源:学#科# 5、规律的客观性、普遍性原理 【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。（1）规律是客观的，是不以人的意识为转移的，它既不能被创造规律，也不能被改变或消灭（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 【方法论】：规律的客观性和普遍性要求我们：（1）必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然会受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 6、意识能动作用原理 【原理内容】：（1）人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性。②意识活动具有自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有指导作用（意识反作用于物质）。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。（3）总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。 【方法论】：（1）这求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 （2）反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 7、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】：（1）世界的本质是物质，物质决定意识。 （2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】：（1）要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观 （2）要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 8、尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理 【原理内容】：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提；认识和利用规律必须发挥主观能动性。 【方法论】：我们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 9、一切从实际出发、实事求是 是什么——含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 为什么——哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识；物质运动是有规律的，规律具有客观性。 怎么做——要求： ①要求我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思