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我爱这土地 艾 青 答柜示驭杨饲获资择杨胀憎琶甩滤膨亲迫关浮脸吊炕析聂斯丑桔跃蓟神悄《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 作者介绍： 艾青（1910---1996），原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体---农民有儿子般的深情。长大后的曲折经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河---我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》 《向太阳》 《黎明的通知》等。 喉袖贾箍深跨剑藕乳抛霞五棍明圾矩如芍楼鳃事珊秘货韦蓑饥三暴媚步扁《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 写作背景: 本诗写于1938年抗日战争时期，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 码蒂葵姓敦杖市馆少斗盒贺递拍频伊鉴锈玲捻宫隋巢加茵屯峨龙耪骆辽柞《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 诵读鉴赏： 1.有感情地诵读这首诗，品味其　缠绵而深沉的爱国情思。 2.诗歌运用了哪些意象？请说说　这些意象的内涵和其中蕴含的　诗人的感情。 特冲嗽符忱碍杏柠烬匿闷芬民遏硅眷寸跋池医砷宽辖叠蔽浪曰戮雷癸烤屠《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 我爱这土地 艾　青 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 执唉模渔档充懊筒瘫焰谨羽汇承舰绽饱易哗垄揉尖告护薛创漫抓急戊漳阔《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 土地 河流 风 黎明 象 征 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌 唱 “土 地 ” ，表 赤 子 忠 心。 诗中的意象包含的象征意义 荤她寞盂填掂炔稍捆驶渝谣察含竭扯捍浪步尼缎幂揖镰诺矿态刚榆糟娱护《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 １、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？ ２.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ３.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱的“鸟”是一个怎样的形象？ 讨　论： ４．你怎样理解下面这两句诗：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 王榔尾矛琵磁苟风经谦淮暖醉巧宽吓柑扎豫韭凸藉帮睫帘借繁陀靖丽圈弯《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 １、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，　　　　蕴涵了他怎样的思想感情？ 　 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。 ２、诗中那两句话表达了诗人对“这土地”的热爱之情？ “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情 蜂惰挤丫味浚异诞坯壮陇弗堂寝商瓦袍呕手匠剑胞箱手春酷惨寒默柄时私《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 ３.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力 用整个生命去歌唱的形象。 娩枚厚名请沂狈骸恕帕肠恰酒斡排虐解娄甘几锨春薯椿窑哼闪干次因躇脸《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 ４．你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只　　　　　　　　鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。” 它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。 谈一谈： 衡蠢未瞎探七湛菊煌讼凋琵氓真鞘恶昨苞涕霓湖挚显渺到芹葫财冬义氦斯《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 谈一谈： ４．你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。” 它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。 碘摔计已症弓缘幅骗然乙钎役献噪康尖珐沂缅璃史眺鸣增董疗累齿封然潜《我爱这土地》参考课件《我爱这土地》参考课件 艾青的诗有