第三节金属晶体导学案(分课时)导学案.docVIP

第三章 晶体结构与性质 第三节 金属晶体（第一课时） 【高效学习指导案】 【分层学习目标】 A级：1. 理解金属键的涵义，能熟练应用金属键理论解释金属的物理性质。 2. 能利用金属键理论进行不同金属物理性质的比较。 B级：1. 了解金属晶体的概念及基本组成。 2. 能用金属键理论解释常见金属的物理性质。 C级：1. 能区分金属晶体与其它晶体。 2. 知道金属晶体的特性及原因。 自我确定目标：_______（级别），理由：________________________________，学习方式__________。 【重点学习内容】 1. 理解金属键理论。 2. 知识回顾：分子晶体和原子晶体的构成微粒、相互作用力及其物理性质。 【难点知识预设】 金属键理论的应用。 难于理解的是：________________________________________________________________________ 。 【高效预习探究案】 19世纪中叶的一个冬天，气温很低，驻守在彼得堡的俄军发棉衣时发现，棉衣上的扣子都没有了。所有军服都是钉了扣子的，为什么都丢了呢？原来，这些扣子是用锡做成的，而锡一遇低温，就会变成粉末，这种现象叫“锡疫”。一般情况下，只要在13.2 ℃以下，锡就会变成粉末。 锡为什么会发生“锡疫”？在发生“锡疫”前，锡原子之间是如何结合在一起的呢？ 【预习思考选题】 1. 金属单质共同的物理性质有哪些？ 2. 能导电的物质有哪些？本质有何不同？ 3. 自主预习，了解金属晶体的构成微粒是什么？是如何结合成金属晶体的？ 4. 用“电子气理论”解释金属的导电性，导热性及延展性。 5. 合金与其组分金属的物理性质由哪些差异？ 【重点合作探究】 1. 问题探究 探究一：金属铁和NaCl溶液都能导电，本质区别是什么呢？若升高温度，二者导电能力有何变化？ 结 论：_____________________________________________________________________ 。 探究二：你能否尝试用“电子气理论”解释金属的导电性、导热性和延展性？ 结 论：_____________________________________________________________________________ 。 探究三：金属的熔沸点各不相同，能否比较金属钠、镁、铝熔沸点的高低呢？依据是什么？ 结 论：_____________________________________________________________________________ 。 2. 观看视频“金属的电子气”，给金属通电后，自由电子运动情况 ______________________________；给金属加热后，电子的运动情况 ______________________________。 【预习探究自我评价】 （ ）1.（5分）构成金属晶体的微粒是 A．原子 B．分子 C．金属阳离子 D．金属阳离子和自由电子 （ ）2.（5分）金属键具有的性质是 A．饱和性 B．方向性 C．无饱和性和方向性 D．既有饱和性又有方向性 （ ）3.（5分）金属晶体具有延展性的原因 A．金属键很微弱 B．金属键没有饱和性 C．金属阳离子之间存在斥力 D．密堆积层的阳离子容易发生滑动，但不会破坏密堆积的排列方式，也不会破坏金属键 （ ）4.（5分）金属的下列性质中和金属晶体无关的是 A．良好的导电性 B．反应中易失电子 C．良好的延展性 D．良好的导热性 5. 金属材料有良好的延展性是由于___________________________________________________。 金属材料有良好的导电性是由于___________________________________________________。 金属的热导率随温度升高而降低是由于_________________________________________________。 自我小结：_________________________________________________________________________________ 质疑问难：_______________________________________________________________________ 【高效练习拓展案】 【拓展训练】 （ ）1. 下列有关金属晶体的说法中不正确的是 A．金属晶体是一种“巨型