第三节金属晶体导学案(分课时)导学案.docVIP

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第三节金属晶体导学案(分课时)导学案

第三章 晶体结构与性质 第三节 金属晶体(第一课时) 【高效学习指导案】 【分层学习目标】 A级:1. 理解金属键的涵义,能熟练应用金属键理论解释金属的物理性质。 2. 能利用金属键理论进行不同金属物理性质的比较。 B级:1. 了解金属晶体的概念及基本组成。 2. 能用金属键理论解释常见金属的物理性质。 C级:1. 能区分金属晶体与其它晶体。 2. 知道金属晶体的特性及原因。 自我确定目标:_______(级别),理由:________________________________,学习方式__________。 【重点学习内容】 1. 理解金属键理论。 2. 知识回顾:分子晶体和原子晶体的构成微粒、相互作用力及其物理性质。 【难点知识预设】 金属键理论的应用。 难于理解的是:________________________________________________________________________ 。 【高效预习探究案】 19世纪中叶的一个冬天,气温很低,驻守在彼得堡的俄军发棉衣时发现,棉衣上的扣子都没有了。所有军服都是钉了扣子的,为什么都丢了呢?原来,这些扣子是用锡做成的,而锡一遇低温,就会变成粉末,这种现象叫“锡疫”。一般情况下,只要在13.2 ℃以下,锡就会变成粉末。 锡为什么会发生“锡疫”?在发生“锡疫”前,锡原子之间是如何结合在一起的呢? 【预习思考选题】 1. 金属单质共同的物理性质有哪些? 2. 能导电的物质有哪些?本质有何不同? 3. 自主预习,了解金属晶体的构成微粒是什么?是如何结合成金属晶体的? 4. 用“电子气理论”解释金属的导电性,导热性及延展性。 5. 合金与其组分金属的物理性质由哪些差异? 【重点合作探究】 1. 问题探究 探究一:金属铁和NaCl溶液都能导电,本质区别是什么呢?若升高温度,二者导电能力有何变化? 结 论:_____________________________________________________________________ 。 探究二:你能否尝试用“电子气理论”解释金属的导电性、导热性和延展性? 结 论:_____________________________________________________________________________ 。 探究三:金属的熔沸点各不相同,能否比较金属钠、镁、铝熔沸点的高低呢?依据是什么? 结 论:_____________________________________________________________________________ 。 2. 观看视频“金属的电子气”,给金属通电后,自由电子运动情况 ______________________________;给金属加热后,电子的运动情况 ______________________________。 【预习探究自我评价】 ( )1.(5分)构成金属晶体的微粒是 A.原子 B.分子 C.金属阳离子 D.金属阳离子和自由电子 ( )2.(5分)金属键具有的性质是 A.饱和性 B.方向性 C.无饱和性和方向性 D.既有饱和性又有方向性 ( )3.(5分)金属晶体具有延展性的原因 A.金属键很微弱 B.金属键没有饱和性 C.金属阳离子之间存在斥力 D.密堆积层的阳离子容易发生滑动,但不会破坏密堆积的排列方式,也不会破坏金属键 ( )4.(5分)金属的下列性质中和金属晶体无关的是 A.良好的导电性 B.反应中易失电子 C.良好的延展性 D.良好的导热性 5. 金属材料有良好的延展性是由于___________________________________________________。 金属材料有良好的导电性是由于___________________________________________________。 金属的热导率随温度升高而降低是由于_________________________________________________。 自我小结:_________________________________________________________________________________ 质疑问难:_______________________________________________________________________ 【高效练习拓展案】 【拓展训练】 ( )1. 下列有关金属晶体的说法中不正确的是 A.金属晶体是一种“巨型

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