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* * 彻(chè) 学习生字 迁(qiān) 鸿(hóng) 旺(wàng) 标(biāo) 炊(chuī) 葬(zàng) 彻(chè) 迁(qiān) 鸿(hóng) 旺(wàng) 鼎(dǐng) 炊(chuī) 葬(zàng) 铭(míng) 解释下列词语： 鸿毛： 精兵简政： 五湖四海： 死得其所： 追悼： 大雁的毛。比喻事物微不足道。 缩小机构，精简人员。 本文指全国各地。 形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。 怀念死者，表示哀悼。 毛泽东简介?　　毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。 张思德同志是中央警卫团的战士，1933年参加红军，经历过长征，负过伤。1944年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。9月8日，中央警卫团为他举行了追悼会。毛泽东主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今天要学习的《为人民服务》。 写作背景 《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 演讲词 体裁 在特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。 演讲时所说的内容就是演讲词。 演讲和演讲词 2.怎样为人民服务。（2-5段） 1.中国共产党和八路军、新四军的根本宗旨是为人民服务。点明主题。 （1段） 划分层次 1.全文的中心是什么？围绕这个中心讲了几个方面的意思？ 2.了解司马迁。解读司马迁说的话，举例说说这两种人。 3.分析第3段。分析第4段。 4.毛泽东同志这次开追悼会的目的是什么？ 思考： 1.全文的中心是什么？围绕这个中心讲了几个方面的意思？ 思考： ◆全文的中心是：中国共产党和八路军、新四军的根本宗旨是为人民服务。（1段） ◆三层： 1.树立“为人民的利益而死，就比泰山还重”的生死观。（2段） 2.正确对待批评。（3段） 3.搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使人民团结起来。（4.5段） 2.了解司马迁。解读司马迁说的话，举例说说这两种人。 思考： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 固：本来。或：有的人。于：比。 人总是要死的，有的人死的比泰山还重，有的人死的比鸿毛还轻。 司马迁：西汉史学家、文学家、思想家，被尊为“史圣”。作品《史记》。 死重于泰山的人 死轻于鸿毛的人 秦桧 蒋介石 汪精卫 周佛海…… 雷锋 董存瑞 邱少云 吉鸿昌…… 3.分析第3段。 思考： 一层：我们是为人民服务的，不怕别人批评指出缺点。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 二层：不管是什么人，只要批评的对，我们就接受。 不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 三层：李鼎铭提出精兵简政，我们采用了。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 四层：我们坚持这样做，我们的队伍就会兴旺起来。 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 3.分析第4段。 思考： 一层：我们共同的革命目标：打败侵略者，解放全民族。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 二层：我们要团结人民，才能实现革命目标。 我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 三层：为了人民的利益，我们要不怕困难，不怕牺牲。 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明