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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级英语全册《Unit14HaveyoupackedityetSectionB3a4》教案人教新目标版
Unit 14 Have you packed it yet? Period 5 Section B(3a-4) ●Teaching and learning objectives ﹡Review the dialogue in Section B (2a) ﹡This class talks about an article of a band. Ask students to describe and understand something about famous bands using some useful words and phrases: hit, appear, tour, miss, lead singer, mostly, top ten, good luck, off to a great start and sentences: They have been together for about a year. They have written their own original songs.Show students how to find the main idea and Specific information. Encourage students to describe and write something about a place of interest bravely. ●Teaching and learning Procedures ★Review Role play the dialogue in Section B(2a) in front of the class. ★Preview Look at p114, first translate the following orally, then write them down without looking at the text. 一、Words translating ______________(2)乐队成员___________________ (3)写原创歌曲________________(4)赢得奖项_____ _________(5)举办音乐会________________ (6)制作音乐录音带__ ________ 二、Sentences translating They have been on TV lots of times. _____________________________________ (2)Don’t miss the New Ocean Waves. _____________________________________ (3)One of the best bands on the music scene is the New Ocean Waves. _____________________________________ (4)Be sure not to miss them. _____________________________________ (5)We really hope to have a number one hit some day. _____________________________________ (6)Good luck to the New Ocean Waves. _____________________________________ 设计思路:预习体现了以学生为中心的思想,强调学生的参与、体验、感知、实践和交流,以学定教。通过预习,为新课的学习扫除了一些障碍,学生初步了解要学习的新课内容,对新课做到心中有数,听课时就有了针对性,教师可以更有针对性地教。 ★Warming up and leading inWarming up by listening to music by a musical band In music, a band is a group of musicians, or musical ensemble, usually popular or folk, playing parts of or improvising off of a musical arrangement.Now let’s listen to a piece of sad music by a Blind Men Band from Zuoquan. 设计思路:从觉上激发学生的积极性,调动他们的参与意识,利用所学的目标语言描述不同的,表的自己的,既训练了口语表达,又很好地过渡到了本节的学习
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