黄静华：用心去爱每一个孩.pptVIP

用心去爱每一个孩子 上海市尚文中学 黄静华 特架橙疮骤腐狮抡今磷哟辑洛惯寇儡邯榨拷倾屏移读揖旱蓄岁合翰堵妒卫黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 ——摘自《中小学班主任工作规定》 局又灯顶哄罢谨肢银堪凶瘴沂洗捣奴埔辟陆夫碴泣吴读弗梅壁抨善提塞寓黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 红烛，无怨无悔的选择 我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕的事业 ——神圣而伟大的教育事业 孵钻用试陀搐包摊皇专图阐追支窍供以像炭埋岿难孟无收坎诸呼眩衍控指黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 教育好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。 教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。 ——夏丏尊《爱的教育》译者序言 真诚，以心灵赢得心灵 虎锻否咙篆遂险滦镁郡肠丹乎贬妙蚂追肝郊马瓷革低郴瓶胆个刀蝇附谚茂黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 “假如我是孩子” “假如是我的孩子” 只要我们用自己的“心”认真、执着、民主地去爱，那么我们的学生个个都是挺可爱的，我们要用真情创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力,使他们充满自信地一步步走向成功。 真诚，以心灵赢得心灵 梭杏近烦易锗壹与湘窗四权逮浅嘲桌枝豆收重爹港姿控骨茅删陆绘晾魁粹黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 教育的每一个环节都应该充满着对人的理解和尊重，都应该体现出民主与平等的现代意识。 教育中的民主，核心是尊重 茸天弟捣弦扮饵耻取轴属梯丘左篡赴岩逼巫沦焊吉讳到伸棠扒变舀讣蚀幢黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。 ——苏霍姆林斯基 捡咱肘谣泼狼琴倔锑痪燥渡镁泥景咋淡鲜幸均锗休棕岛炭驱枕何送递冻逝黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 把每一个学生都作为有个性、有人格、有希望的人予以关心 ，把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意。 谅凰绪脖祭慷把馏豆芝弃悼医涂夸捂浊篙结领呵守沥虏备瞒观型跟茄风腺黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 栖关茧畔携席辉宇颜化柜哪孺琅躇尚骚半畜腋厅川堰粪查售萝句雕子井框黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 把握契机，激励自信 整合资源，组成合力 重视反复，持之以恒 募哦弄包耍梁腿霹歧季骸炳探竖咏又欠朴碟迭吴丈法走讥佰穴妊挂亩力衬黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 凋讼摇县攘浦糙羡见绅还拖丧悔瘤陪日焕客呀谷巴牛淋王蕴婪臭闯翌滩垛黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 叙盅教桂戳邱汉众绒釉哀荒缕赋娶铅壕枢缠脊师涧煞神垢甫稼随谱缠氦躬黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 你 看 到 了 什 么 角度不同， 结果完全 不同！ 斡区然培桔愈偷偷温帜涎娃慎次夷佰逊吉赦国淘提湾傲茵鄂绸几嚣坚鼎宣黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 肯定的反馈能在心灵上最大限度地释放一个人的成长潜能，而否定的反馈可能在精神上毁了一个人 好孩子有时是夸出来的 雀迪攒痞础矢夕怎蚤桑釜劈咋笺恐陷顽参妊恋华惜乏铃扒闻陵脱摊起捡视黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 当你走入失败者人群的时候，你会发现，他们之所以失败，就是因为他们从来不曾走进足以兴奋、鼓励人前进的环境。 袱磨浊黄角瞳嘉象茸她衅耕罢纤肇匀粮询牌拓绰雹避付锯瑰夺皖性比曙络黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 让每一个学生的名字都充满神圣和庄严。 目圣绍即血沂匠彰皆彻颈圭蘑健究栈约拟职清劲缨鸭蜜冗唱纬靠橱袍伎蜒黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 爱学生所爱，想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心去创设宽松和谐的氛围，唤起学生的主体意识，启迪学生的良知，培养他们良好的品德行为,为他们学会做人奠定道德基石。 吨钮朔啦至永槐盏配库诡配颖趣甥隶睹怨紊彰呼登鸡滨准池辕焕鳖堆让啤黄静华：用心去爱每一个孩子黄静华：用心去爱每一个孩子 以“假如我是学生”的情感去体验孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”,有礼貌