项目8调整图像色.docVIP

课 题：项目8　“怀旧”艺术图像设计 课 时：共8学时（其中理论 1学时，操作7 学时），建议分四次课完成。 课 次 理论课时 上机课时 自学（作业）课时 第1次课 1 1 第2次课 2 建议1学时 第3次课 2 建议1学时 第4次课 2 建议1学时 合计 1 7 项目目标： “怀旧”艺术图像设计的处理技术主要是图像色彩调整，设计项目包括三个实训任务： 任务1：石刻碑变木刻板——渐变映射图像调整应用； 任务2：“老房子”艺术画框——曲线、色彩通道技术应用； 任务3：桃花与“怀旧”艺术字——色彩平衡、亮度/对比度图像处理技术。 通过完成三个实训任务，理解图像色彩调整的功能与原理、以及应用操作与技巧。 项目重点： 图像色彩调整技术的理解应用。 项目难点： 图像色彩调整技术的灵活应用。 教学用具：多媒体计算机网络机房，PhotoShop CS4软件，随书配套光盘素材：“项目8”。 教学方法：建议以讲练结合，演示教学，项目任务等教学方法为主。 第1次课 1学时 图像色彩调整知识建构 能力目标： 理解各类滤镜的作用，熟悉滤镜菜单。 教学重点： 理解图像与色彩的基本概念。 教学难点： 理解各类滤镜作用，掌握滤镜的分类特点。 教学过程： 一、图像色彩基础 PhotoshopCS4图像处理系统提供了许多用于调节图像色彩和色调的命令，以便对图像的色彩进行调整，从而制作出高质量的图像。 对图像及色彩基本概念的理解： 像素：图像由若干个颜色点组成，每一个点就是一个像素，在同一大小的图像区域中像素越多，像素点就越小，图像也就越细腻，反之图像越粗糙。 色调：调整色调也就是调整图像的明暗度。色调的范围为0～255，共为256种色调。 色相：就是色彩的颜色，调整色相就是在多种颜色中进行变化，比如一个图像由红、绿、蓝三色组成，那么每一种颜色就代表一种色相。 颜色通道：颜色通道与印刷中的印版相似，即单个印版对应一个颜色通道。每个Photoshop图像具有一个或多个颜色通道，每个通道都存放着图像中的颜色信息。 饱和度：调整饱和度也就是调整图像颜色强度和纯度。把饱和度降为0，则会变成灰色图像，增加饱和度时就会增加其颜色纯度。 对比度：是指不同颜色之间的差异程度。对比度越大，两种颜色之间的差异也就越大。 亮度：颜色的相对明暗程度，通常使用从 0%（黑色）至 100%（白色）的百分比来度量。对于RGB模式的图像亮度即为红色、绿色和蓝色的明暗度，而亮度的调整就是指图像明暗度的调整。 二、图像色彩调整 在PhotoshopCS4图像处理系统中对色彩和色调的调整很方便，可以粗略调整，也可以精细调整。系统提供了简单、快速更改图像色彩值的命令，是一种粗略调整，包括如何使用“亮度／对比度”、“自动颜色”、“自动色阶”、“自动对比度”等快速调整命令在总体上对图像色彩调整；精细调整包括使用“色阶”、“曲线”、“色彩平衡”、“颜色匹配”、“色相／饱和度”、“阴影／高光”、“替换颜色”、“可选颜色”、“图片过滤器”、“通道混合器”等高级色彩命令对图像色彩可以进行精细调节，这需要具备一定的色彩理论。 通过“可选颜色”、“通道混合器”、“渐变映射”、“照片滤镜”、“变化”、“去色”、“反相”、“色调均化”、“阈值”、“色调分离”等处理技术可以获取特殊的颜色效果。 打开“图像”菜单→“调整”子菜单应用图像色彩调整命令。 五、自主探究PhotoShop CS4滤镜，完成“基础练习”。 第2次课 2学时 任务1：石刻碑变木刻 能力目标： 将黑白石刻碑图像处理为彩色木刻光照效果。 理解色彩、光照原理，掌握色彩处理技术技巧。 教学重点： 通过渐变映射图像调整应用、光照原理应用理解应用色彩处理技术。 教学难点： 色彩调整技术的应用。 任务分析： 图示效果类似桃木雕刻仿古作品，加上光照、光晕使作品更加有层次。 比较原图，完成作品主要用到的图像处理技术有：通过“渐变映射”色彩调整工具，应用“黄色、紫色、橙色、蓝色”渐变使原图变为彩色，渐变以原图图像层次为基础映射渐变色。应用镜头光晕滤镜技术为处理后的图像布置学晕效果。 完成任务的关键技术是“渐变映射”色彩调整，在应用时要重点掌握，理解了这类图像处理技术还要能拓展研究并应用其它色彩调整技术。 教学过程： 新建图形文档，文档大小为：宽度和高度分别为20厘米、10厘米，并保存为“项目8.psd”。 一、创建“石刻”图层 打开素材文件：“项目8\石刻.jpg”，应用矩形选择“”框选石刻图像并复制到新图形文档，创建“石刻”图形图层命名为“木刻”。 二.设置渐变映射 1.理解渐变映射 “渐变映射”命令计算当前图像灰度层次，并将相等的图像灰度层次范围映射为指定的渐变填充色。 2. 指定“黄色、紫色、橙色、蓝色”渐变映射 技巧提示：若单击灰度映射所用的渐变