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课 题：项目6　艺术卡片设计——路径的应用 课 时：共10学时（其中理论 0学时，操作7 学时，项目设计3学时），建议分五次课完成。 课 次 理论课时 上机课时 自学（作业）课时 第1次课 1 第2次课 2 建议1学时 第3次课 2 建议1学时 第4次课 2 建议2学时 项目设计 3 可选 合计 10 项目目标： “亲情卡”设计使用的图像处理技术主要是路径，设计项目包括三个实训任务： 任务1：精确抠图——使用钢笔工具精确取图； 任务2：图形设计——使用路径工具设计形状； 任务3：艺术文字与图层模式——创建路径文字、图层模式设置。 项目重点： 掌握路径的创建、编辑、保存、转换、应用；平面设计能力训练。 项目难点： 路径的应用；平面设计能力的提高。 教学用具：多媒体计算机网络机房，PhotoShop CS4软件，随书配套光盘素材：“项目6”。 教学方法：建议以讲练结合，演示教学，项目任务等教学方法为主。 第1次课 1学时 路径知识建构 能力目标： 理解路径的概念，熟悉路径面板，会路径的创建、编辑、保存、转换的基本操作。 教学重点： 会路径的创建、编辑、保存、转换的基本操作。 教学难点： 会路径的创建、编辑、保存、转换的基本操作。 教学过程： 一、路径的概念 路径是由多个锚点的矢量线条构成的图像，它可以转换为选区，也可以使用颜色填充和描边。使用钢笔工具（图6-3）或形状工具（图6-4）所绘制出的图形称为路径。路径可以是起点到终点的闭合路径，也可以是没有明显终点的开放路径。 锚点是路径上的点，路径上的锚点可以添加、删除、移动，通过编辑锚点调整路径。 二、路径应用 使用钢笔、磁性笔或自由钢笔等工具，通过调整线段的控制手柄，可以绘制任意的、精确的选取外框。 路径存储对选区或路径的重复调用很方便。 三、理解3种绘图方式的区别 Photoshop路径的绘图方式有3种：形状图层，路径，填充像素。形状图层方式在绘制出路径的同时，建立一个形状图层，路径内的区域将被填入前景色；路径方式只能绘制出工作路径，不会同时创建一个形状图层；填充像素方式会在当前图层中绘制出一个由前景色填充的形状，不会建立路径，也不创建形状图层。 四、实践练习 学生学习“知识准备”部分内容，结合Photoshop CS4软件，完成“实训练习”中“基础练习”部分。 第2次课 1学时 任务1：精确抠图——应用钢笔工具精确取图 能力目标： 从一张包含人物的图像中，应用钢笔工具精确取出人物作为亲情卡的素材，完成结果如图示。 通过应用钢笔工具精确取出人物的实训，掌握应用钢笔工具精确选取图像，将路径转换为选区，掌握钢笔工具、路径选择工具的使用方法和技巧。 教学重点： 应用钢笔工具创建、应用路径，路径转换为选区，路径选择工具的应用。 教学难点： 路径转换为选区，路径的编辑，路径的应用。 任务分析： 在学习使用套索工具和魔术棒工具选取的基础上，进一步学习使用钢笔工具进行选取。钢笔工具适用于选取待选图像与背景图像差别不大的情况，它可以精确界定所选图像的边缘。磁性钢笔工具适合于选取图像与背景对比强烈的图像，其使用方法与磁性套索工具很相似。在选取过程中掌握钢笔工具的使用，制作直线路径、曲线路径，调整曲线的弧度，选取完成后，使用直接选择工具对路径进行细节调整，存储工作路径，将路径转换为选区，复制所选图像到新的图像中。 教学过程： 新建图形文档，文档大小为：宽度和高度分别为600像素、400像素，并保存为“项目6.psd”。 一、渐变背景图层 1、设置线性渐变“” 2、应用渐变 在绘图工作区背景图层上从上向下绘制线性渐变。 二、创建人物图像路径 1、打开“项目6\亲情.jpg”素材；设置钢笔工具选项选项栏：方式为路径“”，取消橡皮带，选中自动添加/删除，区域选择重叠路径区域“”。 技巧提示：与选区选项栏区别比较。 2、创建人物路径 技巧提示：将最后一个端点与起点重合，形成封闭的路径。在设置端点时点的地方不必太多，尽量点在曲线有明显变化的地方。点的距离也不要太远了，太远了不容易控制。如果选择的不是太准确可以按Delete键删除当前锚点，也可以等人物都选中后，再利用“直接选择工具”修改锚点。 3、存储人物工作路径 三、复制人物图像到新图形文档 1、将路径转换为选区 “将路径作为选区载入”按钮“”将路径转化为选区。 2、复制人物图像 技巧提示： 在使用钢笔工具选取过程中，有锚点位置不正确时，可按下Delete键删除一个锚点，重新确定锚点的位置。 在选取完成后，有不合适的地方，选择钢笔工具组中的“直接选择工具”单击路径，在路径上会出现锚点和方向线，可用添加锚点工具和删除锚点工具进行锚点的增减，可用直接选择工具对锚点和方向线进行移动，直到其合适为止。 抠图时按住Alt键是去掉一个手柄，碰到转角时比