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《教育学》15春在线作业3 一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 教师职业的最大特点在于（A ）。 A. 专职性 B. 拥有高深知识 C. 教学活动 D. 智育活动 2. 小学阶段相当于身心发展中的（C）。 A. 幼儿期 B. 少年期 C. 童年期 D. 青年初期 3. 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（C　）。 A. 智力因素 B. 理性因素 C. 非智力因素 D. 感知因素 4. 历史上流传的“狼孩”的故事说明B A. 遗传因素在人的身心发展中起决定作用 B. 遗传因素在人的身心发展中不起决定作用 C. 遗传因素在人的身心发展中不起作用 D. 遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向 5. 标志着教育学成为独立学科的代表作是（C ）。 A. 《学记》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《教育漫话》 6. 社会主义个性发展观是（D ）。 A. 个性就是个别性 B. 个人本位 C. 社会本位 D. 全面发展个性观 7. 教育过程主要矛盾的主要方面是B A. 受教育者身心发展的现状 B. 受教育者身心发展的可能性 C. 教育要求 D. 教育影响 8. 素质教育是C A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育 B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育 C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育 D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育 9. 教师成为一种独立的社会职业是在（B）。 A. 原始社会 B. 奴隶社会初期 C. 资本主义社会初期 D. 现代社会 10. 教学是(C )。 A. 学校的辅助工作 B. 学校的全部工作 C. 学校的中心工作 D. 学校的教师工作： 11. 在教学过程的预备阶段，其根本任务是 (C)。 A. 启发学生思维 B. 呈现教学材料 C. 激发学习动机 D. 进行教育评价 12. 教师职业开始出现始于（B ）。 A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C. 封建社会初期 D. 资本主义社会初期 13. 教育过程的关键是实现（B　）。 A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 14. 社会本位教育目的论的代表人物是A A. 涂尔干 B. 卢梭 C. 赞科夫 D. 福禄倍尔 15. “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的D A. 顺序性 B. 不均衡性 C. 可变性 D. 个体差异性 16. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于C A. 原始社会的教育 B. 古代社会的教育 C. 资本主义社会的教育 D. 社会主义社会的教育 17. 教育学研究的教育现象主要包括(C)。 A. 教育的社会现象和内部现象 B. 教育的认识现象和外部现象 C. 教育的社会现象和认识现象 D. 教育的内部现象和外部现象 18. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的(B)。 A. 客观性 B. 强制性 C. 价值性 D. 教育性 19. 人的身心发展的状态和程度称为（C ） A. 发展 B. 成长 C. 成熟 D. 生长 20. 在学校教育体系中处于核心地位的是C A. 后勤工作 B. 管理工作 C. 教学工作 D. 科研工作 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是 A. 重视课程的标准化建设 B. 重视课程内容的现代化、综合化 C. 重视基础学科和知识的结构化 D. 重视能力的培养 -----------------选择：BCD 2. 确立教学原则的依据（ ）。 A. 教学实践经验 B. 教师主观思想 C. 教学规律 D. 教育目的 -----------------选择：ACD 3. 当前智育中的主要问题（） A. 智育内容过窄过深 B. 忽视学生的实践与创新 C. 知识传授的系统性 D. 德育方法单一 -----------------选择：AB 4. 中国最早力图以马克思主义为指导而系统编写的教育学著作是 A. 《新教育大纲》 B. 《教育学》 C. 《现代教育原理》 D. 《教育ABC》 -----------------选择：AC 5. 学