春炜2页我喜欢.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 语文 班 级 五（ ）班 执笔人 薛春炜 执 教 时 间 年 月 日 课题 我 喜 欢 学习 目标 1、认字7个，会写11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 3、理解课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。 4、仿照课文写一段话。 教学重点 通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。 教学难点 你喜欢什么？依照课文写一写。 教具准 备 多媒体课件 课时安排 一课时 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 一、谈话导入 　　同学们，相信在你们多彩的童年里一定有许多喜欢的事物：喜欢小动物、喜欢和朋友交往，喜欢做梦，喜欢……今天，就让我们先一起感受台湾女作家张晓风对生活的喜欢与热爱吧。 二、自读课文，学习生字，自主质疑。 　　1、出示生字词语认读。 　　2、指名分段读课文。 　　3、交流质疑。 三、初读——了解内容。 　　1、学生默读课文，了解课文讲了哪些内容，读后你有什么感受？ 　　2、听课文配乐朗读、思考： 　（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？（每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。） 　（2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。） 四、品读——感悟语言。 　　1、学生选择自己喜欢的方式去读书，并在四人小组里交流自己感悟最深的段落。 　　2、全班交流。 　　3、指导学生带着感情读出作者“喜欢”的心情。（可采用自读、互读、对读、领读等形式，让学生从读中体会，感悟作者的情感。） 五、研读——质疑问难。 　　进一步研读课文，提出自己不懂的问题，先小组内讨论，然后全班交流。在交流过程中重点体会以下问题： 　　1、“我喜欢的另一种花”是指什么？为什么？ 　　2、我喜欢读信的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？ 　　3、出示第10自然段的两句话“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡，事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”联系自己的阅读体会说说自己对这句话的理解。 　　4、课文第12自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么？这又表达了作者怎样的人生态度？课文中每段开头都反复用“我喜欢”，段落中间也反复出现，这又表达了什么？ 六、小结。 七、仿写课文：你喜欢什么？为什么喜欢？ 　 1、学生仿写。 　　2、全班交流。 　　 修改意见