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第八章 西北地区 第一节 自然特征与农业 刘彦峰 教学目标 1. 学生了解西北地区的范围、主要地形区。掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会与分析一个地区区域特征的方法。培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。 通过西北地区，学生。 教师提问：这样的气候对河流是怎样影响的呢？本区河流分布又有什么特点？ 学生在73页图8.3中找出西北地区主要的河流，分析它们分布的规律。 学生回答：河流稀少，且为季节性河流。 （分析的很好、很对） 强 调：所以它是我国内流河的主要分布区。 追 问1：那我国最大的内流河是哪条？它主要分布在哪里？ 学生回答：塔里木河、塔里木盆地 ③过 渡：西北地区降水自东向西递减，使得植被自东向西发生了变化，有什么变化规律呢？ 学生回答：东部高原以草原为主，向西逐渐过渡为荒漠草原和荒漠，西部盆地中有大面积的 沙漠分布。 追 问：大面积的沙漠分布是指哪个沙漠？它分布在哪个地形区中？ 学生回答：塔克拉玛干沙漠、塔里木盆地 要 求：完成73页图8.4完成活动题1、2。 学生完成活动题第1小题、第2小题。 追 问：影响西北地区自然景观自东向西发生变化的原因是什么？ 学生回答：本区深居内陆的位置和东西狭长的轮廓造成东西降水量不同，东部降水 稍多，西部降水十分稀少，所以植被由东向西出现了草原--荒漠草原— 荒漠的变化。 （分析得很准确、描述恰到好处） 小结：正是由于距海遥远、又有高山阻挡，造成西北地区干旱突出。同时也给那里的人们的生活也带来极 大的影响。 过 度：住在西北地区的人们，平时他们都吃些什么啊？ 二、牧区和灌溉农业区 学生回答：羊肉串、烤全羊、粮食 我们同学都都吃过不少肉串吧，那西北人们还吃些什么，请看大屏幕。 出示西北地区食物照片 过 度：通过这些图片传递给我们哪些信息信息。吃肉串、烤全羊说明它的什么业发达，吃馕饼、 炒米说明它的什么业有特色，（大家回答很好）我们就先来了解一下它的畜牧业。（板书畜 牧业为主） 牧 区： 教师要求：大家阅读74页正文第一自然段和图8.5，看一下西北地区畜牧业分布有什么特点。并完成教学案中的表格。（板书畜牧业为主） 贺兰山以东 贺兰山以西 牧区名称 内蒙古牧区 新疆牧区 著名草场 呼伦贝尔草原 锡林郭勒草原 草场类型 草原草场 高山牧场 著名畜种 三河牛、三河马、宁夏滩羊 新疆细毛羊 学生回答时教师板书草原草场和高山牧场 灌溉农业区 过 度：我们再来看一下他的灌溉农业是怎样的。 要 求：阅读教材75页图8.7，找出灌溉农业都分布地区。 ①教师提问：西北地区的灌溉农业分布在哪里？ 谁来上前把它们指出来。 学生回答：东部灌溉农业集中在黄河中游以北、内蒙古高原以东；西部灌溉农业集中在天山周围、 塔里木盆地 大家看他指图对不？学生补充。 （大家观察的都很细致，描述也很到位） 过 渡：正式因为它的农业发展很好，就形成了四个著名的农业区，大家阅读76页8.8和8.9 景观图，找出4个著名的灌溉农业区，并找出它们之间的区别。 ②要 求：阅读教材76页图8.8和8.9景观图，认识河套灌溉农业和绿洲灌溉农业。 追 问1：都有哪些著名的灌溉农业区？ 学生回答：新疆天山山麓、甘肃河西走廊、宁夏平原、内蒙古河套平原 （板书：新疆天山山麓、甘肃河西走廊、宁夏平原、内蒙古河套平原） 追 问2：同时灌溉农业，两者在引用水源上有何区别？ 学生回答：用的水源不同，河套灌溉农业引河流水，绿洲农业引高山冰雪融水。 也就是说，西北地区灌溉农业引用了三种不同的水源，哪三种？东部用什么水源， 西部用什么水源。正式有了灌溉水源，因此西北地区农产品品质优良。 追 问3：我们大家在逛市场时，都能看见许多来自西北地区的农产品，谁来说一说， 都有哪些农产品是出自西北地区的？ 学生回答：石榴、大枣、哈密瓜、葡萄干、土豆、枸杞子、小米。 要 求：阅读教材75页正文及图8.10和8.11，说出瓜果甜和棉花多的原因。 追 问4：这些瓜果为什么特别甜，棉花特别好？ 学生回答：甜是因为夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物糖分的积累；棉花好是因 为夏季气温高，晴天多，日照充足，有利棉花的生长和采摘。 （回答正确、加十分） ③过 渡：为了改善干旱对农业生产所带来的不利条件，西北地区的人们就人工开凿了一种古老 的饮水工程——坎儿井。大家见过坎儿井吗？ 学生回答：没有。 出示课件：下面我们就来认识一下坎儿井。（出示坎儿井图片）教师先介绍一下坎儿井。杆儿井建 造有