赵州桥_28329.pptVIP

资料袋： 赵州桥建于隋朝公元605年至618年，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和8次地震的考验，却安然无恙，巍然挺立在清水河上。 李春设计的赵州桥，桥身长50．82米，宽9．60米，大拱的净跨度长37.37米，拱高7.23米。他又在大拱的两肩上，各做两个小拱，使得整个桥型显得格外均衡、对称，既便于雨季泄洪，又节省了建筑材料。李春设计的桥面坦直，共分三股，中间走车马，两旁走行人，不仅可使秩序井然，且又能防止交通事故的发生。李春选用的石料和石料砌法技艺与众不同。他采用长方形石料，每块重约一吨，  最后，李春又组织能工巧匠，在桥面的两侧石栏杆上，刻有许多精美的古典雕刻艺术，图案细腻，刀法苍劲有力，雕刻灵变，各种鸟兽龙腾虎跃，欲飞若动，形象逼真，堪称隋唐时代雕刻艺术的佳作。这种拱上加拱“敞肩拱”的新式桥型，这样的布局，采用这样的巨形跨度，构成这样的优美的造型，是李春在世界上的首创。在欧洲，14世纪才出现法国泰克河上的赛雷桥，但是，比中国赵州桥晚了700多年，并且早已被洪水毁坏无存。所以，李春造的赵州桥是全世界桥梁建筑史上唯一尚存的时间最长的一座，在世界占有重要地位，是相当有价值的。这是中国人民的骄傲和自豪。这座历史悠久、结构奇特、造型美观、居世榜首的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。 学习目标： 1、我能正确读写本课生字新词。我能联系上下文，读懂文中的语句。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 3、我要了解古代劳动人民的智慧和才干。 4、我要积累课文中的优美句子，并学习作者的写作方法。 1．我能借助拼音读准生字、新词，把课文读通顺。 2.读课文时有一些词和句子不太懂，我通过查工具书、联系上下文等方法弄懂它们的意思了。 例如：创举的意思是____________。 ? 3.默读课文，我知道了：赵州桥坐落在____________,它是一座____桥,又叫____桥。它的设计者是___朝石匠______,到现在已经_______年了,真是一座古老的桥! 4.第2、3自然段主要讲赵州桥的__________________，每一段都是围绕_____________________句话来写的。 5. 赵州桥是一座_________________________的桥。 对子检查独学完成情况： 1、互读：对子互读课文，互认词语。 2、互查：对子互查1、2、3题。 3、互相纠正错误，有不能解决的问题做上标记，群学时提出，共同解决。 合作研讨 （群学） 1.赵州桥是一座____________________的桥。我是从2、3自然段哪些语句中体会到的？ 2 .“这种设计在建桥史上是一个创举”，这种设计指的是：________________________，好处 __________________________。 展示 ，我精彩！ 展示任务： 任务1：我会认课后的生字并能组词，会认新词,联系上下文理解词语，并且我能教给大家记住最难的字。 任务2：赵州桥有什么特点？从哪些句子体会到的？ 任务3：为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个“创举”？ 任务4：有感情地朗读课文。 任务5：背诵喜欢的段落。 任务6：我是小导游，给大家介绍一下赵州桥。 看谁读得棒？ 县 济 隋 匠 部 砌 横 跨 坚 雕 抵 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥在设计上的创举指的是： 这种设计的优点是： 这种设计在 是从来没有过的，所以是一个 * 独立思考，积极探究（独学） 爪 zhuǎ zhǎo （鸡爪） （前爪）（张牙舞爪） 洨河 隋朝 设计 赵县 举世闻名 建造 雄伟 砌成 横跨 创举 冲毁 坚固 美观 石栏 栏板 雕刻 精美 缠绕 抵着 遥望 宝贵 回首 节省 才干 减轻 遗产 冲击力 双龙戏珠 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有