小学篮球课教案2.docVIP

体育课教案 市三小 常 楠 教材内容 一：篮球运球 二：综合游戏 教学 目标 1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。 2：技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。 3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。 教学 顺序 课 的 内 容 组织教法与学练法 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 开 始 部 分 1分 准 备 部 分 教学 顺序 基 本 部 分 一、安排体育委员整队，报告出勤人数 二、师生问好。 1、提出本课的教学内容，目标与任务。 2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。 一、热身练习游戏：听信号变相跑，报数抱团。 学生围成一个圈慢跑，教师通过哨音作为变相跑的信号；教师任意的喊一个数字，学生听到所喊数字，自由组合迅速的组合成符合数字的队员。组合后有多余队员给于处罚。 二、准备活动：持球活动身体各部分，自上而下。 1、头部运动 2、伸展运动 3、腰部运动。 4、上下拉伸练习。 5、膝关节运动或压膝练习。 6、手腕节和踝关节练习。 7、压指和压腕练习 课 的 内 容 一、篮球原地运球练习 1、熟悉球性练习 2、原地的低、中、高姿势运球 3、“一心多”用运球 动作要领：两脚弯曲，上体稍前倾，抬头眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动。 重点：手控制球自然、放松、协调用力。 难点：姿势变换过程中对篮球的控制。 二、护球游戏 游戏方法：将学生分为两个人一组，一个人运球，另一个人试着用手将运球人的球击落，运球的同学尽力保护球。如球被击落则互相交换角色。击球的同学必须在运球同学的背面位置。 要求：护球的同学必须保持运球的状态，否则护球失败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。 要求： 声音洪亮 精神饱满 仪表端正 语言亲切 一：教学步骤： 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师在前头带领学生跑成一个圈。 3、教师在中间指挥和报数。 游戏队型如右图 二、教学与步骤： 1、集合成四横队，讲解示范 2、口令指挥学生练习，教师积极的带动。 要求：动作规范到位，使身体充分的活动开。 教 师 活 动 一、教学与步骤： 1、教师讲解示范 2、指挥带领学生进行练习。 3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。 4：注意安全，给予提醒。 要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练习。主要让学生能体会手对球的感觉，练习手控球的能力。 二、教学与步骤。 1、教师讲解示范。 2、组织学生进行练习。 3、提示学生运球同时要注意来犯。 4、给予提示与鼓励。 要求：注意运球动作，积极地保护好球。 一、组织: 全班成四列横队 二、组织(如图): ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ、、 学 生 活 动 一、学练法与步骤： 1、认真听讲。 2、练习队型如图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 3、在教师指挥下进行练习。 4、积极体会手控制球的感觉。 二、学练法与步骤。 1、学生认真听讲 2、进行护球游戏 3、在老师的指挥下进行练习。 4、注意安全。 要求：练习积极，比一比看谁护球失败的次数少。 教学 顺序 课 的 内 容 组织教法与学练法 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 基 本 部 分 结 束 部 分 二、综合游戏 篮球混合接力游戏：将学生分为人数均等的两组，站立于起跑线后，在距离起跑线20米处有一个圈。每人抱球跑到圈内拍球五次跑回到队尾，本组队员将球从头顶由队尾依次传到排头，排头队员抱球跑出。所有队员轮完，排头举起篮球表示胜利。 要求：必须完成拍球次数，如少拍了球，则下一队员将进行罚秒后再跑出，少一次罚一秒。 体放松活动 二、教师讲评 三