浅析声乐教学中的表演艺术.PDFVIP

云南社会主义学院学报 2013年g．4期 NO．4，2013 浅析声乐教学中的表演艺术 李思思 (河南省济源职业技术学院 表演艺术系，河南 济源 454650) 摘 要：从声乐教学中表演艺术的重要性出发，分析了声乐表演艺术的 “声”和 “情”，并就两者的结合进行了重点 的分析。最后，讲讲了要想提高声乐教学中的表演艺术，声乐教师必须注意的问题：自身素质和水平的提高，以学生为主 体。注重学生的情绪变化。最后得出：在以后的教学中处理好声、情、表演技巧之间的矛盾，才能更好地促进我国声乐教 学表演艺术的全面发展与进步。 关键词：声乐教学；表演艺术；歌曲；情绪；声音 中图分类号 ：J616—4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671-2811(2013)04-0231—2 作者简介 ：李思思 (1984．10一 )，女，河南济源人，本科，助教，河南省济源职业技术学院表演艺术系，研究方向： 声乐教学。 一 、 声乐教学中表演艺术的重要性分析 会大打折扣。因此 ，作为声乐教学，要学会引导式教学 ， 众所周知 ，表演艺术是声乐教学的一个重要组成部分， 在声音练习时，可以通过展开联想 ，比如让学生联想大海 ， 提高声乐表演艺术，是所有声乐工作者尤其是声乐教学的 尽情的深呼吸，拥抱大海 ，让心情融入到大 自然中，进行 重要研究课题。要想搞好声乐表演艺术，需要研究和涉及 轻松的声音练习，这样学生会感到表演艺术是一项非常美 非常多方面的问题。本文从声乐教学中表演艺术的重要性 的内容，会产生浓厚的兴趣 ，对于声音的训练起到至关重 出发，分析了声乐表演艺术的 “声”和 “情”，并就两者的 要的作用。同时，我们还可以通过以下几个途径来进行教学 ： 结合进行了重点的分析。最后，讲讲了要想提高声乐教学 第一，把普通的母音练习改为填字的练习。通过理解这么 中的表演艺术，声乐教师必须注意的问题。 一 个简单的词，注入情感来练习发声及呼吸方法，要比单 二、声乐表演艺术的 “声”和 “情”以及两者的结合 一 母音练习收效会好得多。第二，除了填词的发声练习外 ， (一 )声乐表演艺术的 “声”和 “情”。 “声”和 “情” 选用一些歌曲片断作为练习曲。 是声乐表演艺术的两个重要环节 ，两者是相辅相成的，必 再比如 ：作为爱情主题的歌曲，你心中没有爱的目标 ， 须有效的结合 ，才能更好进行训练。而作者通过多年的声 爱的对象 ，爱的经历，也不知什么叫真爱，试想唱出来的 “我 乐教学工作经验，发现在很多学生和演员中，其 中包括业 爱你”这首歌，不是空洞乏味的吗?一首歌 、一支练声曲、 余的和专业的，他们只是单方面的注重了声音的训练，而 甚至非常经典的名曲，它的诗词和音乐毕竟是死的，但必 往往忽略了情感的运用。因此，在 以后的声乐教学中，必 须通过演唱者把它唱活了，才能使观众感受到它的感染力。 须加强声情并茂，以情带声，通过声音表达感情，将情感 另外，针对初级水平的学生，要进行简单歌曲片段的 融入到声音中去。只有这样 ，才能练好 “声”这个基本功， 联系。在教学中，我们还必须要做好歌曲内容理解与声音 同时达到传情的效果。 技巧有机结合，声音表演技术教学与训练结合两个重要的 (二)“声”和 情“”的有机结合。多年的声乐教学中， 内容。这样 ，做好 “声”和 “情”的有机结合，歌曲内容 发现在声乐教学和训练中我们忽略了一个重要的问题 ：好 理解与声音技巧有机结合，声音表演技术教学与训练结合 的声乐演员不但要有优美的嗓音 (这相当于硬件条件)，同 三者，便能有效的提升声乐教学质量。 时又要必须具有一定的文化水平，表达能力以及理解能力 三、提高表演艺术，声乐教师必须注意的问题 甚至包括领