2017年二级心理咨询师考试理论知识辅导习题集(三十六).docVIP

2017年二级心理咨询师考试理论知识辅导习题集（三十六） [题目] Ⅷ-54．鼓励技术中最常用的方法是（ ）。 [1828] [选项A] A．不断提问 [选项B] B．直接重复求助者的话 [选项C] C．及时表扬 [选项D] D．给予奖励 [答案] B [题目] Ⅷ-55．鼓励技术的功能在于（ ）。 [1829] [选项A] A．促进会谈继续下去 [选项B] B．使咨询师可以少说多听 [选项C] C．检验咨询关系 [选项D] D．让求助者充分表现 [答案] A [题目] Ⅷ-56．内容反应技术，又可以称作（ ）。 [1830] [选项A] A．内容表达 [选项B] B．释义 [选项C] C．反馈 [选项D] D．回复 [答案] B [题目] Ⅷ-57．咨询师选择求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为（ ）。 [1831] [选项A] A．概括 [选项B] B．总结 [选项C] C．归纳 [选项D] D．释义 [答案] D [题目] Ⅷ-58．情感反应与内容反应的区别在于（ ）。 [1832] [选项A] A．前者针对的是求助者的情绪反应 [选项B] B．后者针对的是求助者的内心感受 [选项C] C．前者关心的是求助者的认知活动 [选项D] D．后者关心的是求助者的谈话过程 [答案] A [题目] Ⅷ-59．情感反应最有效的方法是（ ）。 [1833] [选项A] A．针对求助者过去的情感 [选项B] B．针对求助者现在的情感 [选项C] C．引发求助者的矛盾情绪 [选项D] D．忽略求助者的矛盾情绪 [答案] B [题目] Ⅷ-60．具体化技术是指咨询师帮助求助者（ ）。 [1834] [选项A] A．清楚地说明所经历的事件 [选项B] B．将思想与情感分开 [选项C] C．将理想与现实分开 [选项D] D．将所思所想加以简要概括 [答案] A [题目] Ⅷ-61．具体化技术的作用在于（ ）。 [1835] [选项A] A．让求助者掌握具体的解决问题的方法 [选项B] B．让求助者学会具体的行为技术 [选项C] C．让求助者从具体小事入手完善自己 [选项D] D．通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相 [答案] D [题目] Ⅷ-62．参与性概述是指（ ）。 [1836] [选项A] A．团体咨询时常用的互动形式 [选项B] B．咨询师让求助者参与总结 [选项C] C．咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后简要地表达出来 [选项D] D．咨询双方共同讨论总结 [答案] C [题目] Ⅷ-63．下列说法中不正确的是（ ）。 [1837] [选项A] A．非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 [选项B] B．非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 [选项C] C．咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 [选项D] D．非言语行为的含义是惟一的 [答案] D [题目] Ⅷ-64．八种影响性技术中不包括（ ）。 [1838] [选项A] A．指导 [选项B] B．倾听 [选项C] C．面质 [选项D] D．自我开放 [答案] B [题目] Ⅷ-65．面质技术的含义是（ ）。 [1839] [选项A] A．当面质问求助者 [选项B] B．求助者对咨询师质疑 [选项C] C．指出求助者身上存在的矛盾 [选项D] D．咨询双方当面对质 [答案] C [题目] Ⅷ-66．咨询中使用面质的目的是（ ）。 [1840] [选项A] A．协助求助者促进对自己的了解 [选项B] B．展示咨询师的专业实力 [选项C] C．让求助者拥有争辩的权利 [选项D] D．让咨询双方的讨论更为激烈、深入 [答案] A [题目] Ⅷ-67．关于面质技术，下列说法中正确的是（ ）。 [1841] [选项A] A．完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异 [选项B] B．理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责 [选项C] C．现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定 [选项D] D．交互分析法促使求助者培养理性信念 [答案] A [题目] Ⅷ-68．解释技术的含义是运用心理学理论（ ）。 [1842] [选项A] A．描述求助者的思想状态 [选项B] B．描述求助者的情感反应 [选项C] C．描述求助者的行为特点 [选项D] D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质 [答案] D [题目] Ⅷ-69．解释与释义的区别在于（ ）。 [1843] [选项A] A．释义是从咨询师的参考框架出发 [选项B] B．解释是从求助者的参考框架出发 [选项C]