英语词句子成分及其结构的综合应用.docVIP

英语词、句子成分及其结构的综合应用 三百山初中 谢宝红 摘要: 随着断学语际应质养学经历发现学语达没为学对句结够文将具论这个问题 关键词：词类，句子成分， 句子结构 一个完整意思的理解是以句子为单位的。而句意的正确理解要求掌握句子结构。 “英语句子结构模式的掌握，是高效英语阅读的前提。”由于表达的需要，英语句子结构富于变化。学生句子结构模式不熟，在阅读中就会因弄不清句子结构而无法理解句子意义，在口语表达中，不知道如何组织语言。有时候遵循中国式表达，这就是造成了所谓的“chinglish.”，这样的表达，对说英语外国人的说很难以理解。我曾经做过家教也开过一个英语培训班，在我所教的学生当中，说英语时都应用中国式的英语。 比如说学生想表达“我在学校打篮球”. I am in the school playing basketball.． 这种表达是典型的中国式翻译，这是错误的。可能对学英语的中国人说，很容易理解，但是对以它为母语或是其其它国家的学习者来说，简单的句子可能还好，如果是更复杂一点的句子，他们就是莫名其妙听不懂了。这就需一种语法规则指导学生造句，这种法则就是老师常提及的句子成分。所以弄清句子成分各结构具有重要意义，要掌握句子结构，就先了解构成句子的成分与构成该成分的词类和基本句型。 一、基础知识回顾 (一)词的分类 英语与汉语一样有词的分类。单词是组成句子的最小单位。一篇文章是由很多的句子构成，而一个句子是由一个一个的词组成的就像是一条珍珠项链。要串成一条项链，必须根有珍珠和一根线。句子也一样，词就是珍珠，语法是线，要构成句子，先解决词汇问题，可想而知，词汇的重要性。英语中根据词义，形式特征与其句法作用分为十大类词。即名词、代词、数词、介词、连词、冠词、形容词、副词、动词、感叹词这几类词。不同的词性在句子中的应用和起的作用是不同的。很多学生对词的词性和在句子作什么成分起什么作用，一无所知道或是对它只是一种模糊的感觉。其实它与中文的分类作用一样。名词，代词，数，形容词，副词，动词，感叹词可以在名中独立担任成分,称为实义词.冠词,介词,连词都不能在句中独立担任任何成分,称为虚词.感叹词一般不构成句子的一部分,可以看作特殊的一类..知道词的分类与句子成分有助于我们寻找与分解句子中的名种成分,下面我们了解一下句子中的主要成分的分类: （二）句子成分。 为分词类两关为 并起来谈来乱为两个词类 可以在句中充当个词类来担 那么什么叫句子成分呢？句子的组词词 之间的组关同的关为同的组 句子成分由词或词组当 一般的句子成分有六种，即主语谓语宾语语状语补语语语subject）、谓语predicate）、表语predicative）、宾语object）、定语attribute）和状语(adverbial)subject） 概念：表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象：通常由名词，代词，动词不定式。动名词或从句等担任： 例；The sun rises in the east. He is a student in no.1 middle school. 以上下划线的词就是主语 谓语（predicate） 概念：说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任 We study English. She is an English teacher. The food tastes good 3. 表语predicative） 概念:说明主语的性质、特征、状态或身分，与连系动词一起构成复合为主通常由名词，代词，形容词，数词，副词，介词短语，动词不定式，动名词，分词，从句等担任., We are students The fish taste good. The weather gets warm. 4.宾语（object） 概念:表示用物动词或及物动词短语的对象或内容,或用于介词后构介词短语;通常由名词代词.数词,动词不定式,动词不定,动名词或从句等担任, We love china. We eat rice. 5、定语（attribute） 概念：修饰或限定名词或代词用的；通常由形容词，或相当于形容词的词（如形容词性物主代词，名词，现在分词, 数词）担任： This is a difficult problem. He is a tall and strong man 6、状语(adverbial) 概念：修饰动词，形容词和整个句子等时用的，一般由副词，介词短评伎悄定式，从句等充当： He runs fast He speak quickly He stands behind the tre