幼兒喜欢玩具的调查及建议.docVIP

幼儿喜欢玩具的调查及建议 张丽 王瑾 张倩 徐娜 程瑶 徐阳 (2007级学前教育5班) 摘要：本文针对现阶段幼儿喜欢玩具的类型种类，对潍坊青州市一所幼儿园的儿童家长及对应儿童进行了问卷调查和访谈了解，通过调查问卷、访谈材料得出了一些数据并根据儿童身心发展的特点，提出了有关的建议。 关键词：幼儿；喜欢；玩具；发展 引言 幼儿时期是儿童发展的关键期，在这一时期为幼儿提供各种不同的刺激，不仅有利于孩子的身心发展，而且对于开发幼儿的智力，培养幼儿的创造力、想象力都十分有利。因此，我们就市场上现在的玩具类型分为7大类，并在每一类中选取了代表性的玩具，制成了调查问卷的形式，对青州市新苗双语艺术幼儿园进行了调查。 调查过程 （一）调查问卷设计。我们根据所要了解的内容，设计了一份新苗双语艺术幼儿园宝宝喜欢玩具的调查问卷。 （二）调查对象和形式。主要采用问卷调查法、访谈法等调查方法。为了便于调查，我们就学校附近的几所幼儿园，随机抽取了青州市新苗双语艺术幼儿园作为调查对象，从幼儿园里60个孩子当中随机抽取了5%的幼儿家长及对应幼儿作为调查对象，把问卷发给家长，同时对对应幼儿进行了访谈了解。 （三）调查数据统计。在调查中共发放问卷12份，收回12份，均为有效答卷。详细数据见下表。 表一，男女幼儿拥有的玩具类型及比例 类型 玩具拥有的比例 男孩 女孩 电动类玩具 100% 50% 体育类玩具 100% 75% 建筑类玩具 75% 75% 可发声玩具 50% 62.5% 音乐类玩具 25% 50% 形象类玩具 0 87.5% 智力类玩具 0 50% 表二，男女幼儿对各类玩具类型的选择状况 类型 男孩 女孩 选择次数 总次数 选择次数 总次数 电动类玩具 电动车模 3 4 2 3 电动小动物 0 0 电动小人 1 1 建筑类玩具 积木 2 5 0 4 橡皮泥 2 3 塑料拼插 1 1 音乐类玩具 八音盒 0 1 1 9 玩具琴 1 4 音乐娃娃 0 4 体育类玩具 球类 2 4 2 6 绳类 1 3 器材类 1 1 智力类玩具 拼图类 0 0 1 5 棋类 0 2 魔方类 0 2 形象类玩具 毛绒类 0 0 4 6 胶质类 0 2 塑料类 0 0 可发声玩具 捏响塑软玩具 0 4 3 6 手动玩具 2 2 拉走发声玩具 2 1 调查分析 （一）数据分析 1．在所调查的12个孩子中，电动玩具、建筑类玩具在男孩子中所占比例较大，分别是100%、70%；形象类玩具、音乐类玩具在女孩子中所占比例较大，分别是87.5%、50%。 2．对于可发声的玩具，男孩女孩都非常喜欢。男孩中的拥有率占50%，女孩占62.5%，占比例较大。 3．体育类玩具无论男孩女孩都非常喜欢。男孩中拥有率占100%，女孩也在75%。 4．孩子们对于智力玩具兴趣不大。智力玩具在男孩的玩具中出现的次数为0次，女孩中也仅出现5次。 5．音乐类玩具在女孩经常玩的所有玩具中出现9次，比例较高。 （二）结论 1．男孩子天生活泼好动，电动玩具和建筑类玩具不仅可以满足孩子的求知欲，而且提高动手能力。女孩子相对于男孩子来说较安静的多，感情比较丰富，毛绒娃娃等形象玩具便是女孩的好伙伴。玩具琴、八音盒等音乐玩具可以提高孩子的乐感和节奏感，随意按键满足孩子的动手需要而且对于听觉刺激、手眼协调能力及因果关系的判断都大有益处。 2．可以发声玩具如能捏响的软塑小猴、充气小丑、手动拨浪鼓、响铃棒、小兔打鼓等形象类玩具声形并茂，不仅给孩子感官上的新异刺激，而且有形象的声音相称，对于孩子听觉能力的训练大有好处。手动玩具对于幼儿精细动作、兴趣的培养有利。在玩中激发孩子的求知欲望，所以这类玩具成为孩子最喜欢的玩具类型。 3．体育类玩具在所有玩具类型中所占比例较大，并且伴随孩子的整个学前期。体育类玩具不局限于规定的玩的形式，幼儿可根据喜好自由发挥，充分想象，并且不固定空间，孩子活泼好动的天性充分被调动起来，实现了孩子参加体育活动的愿望，在玩中锻炼了孩子的意志，发展了动作，促进了健康。球类玩具成了孩子玩具中重要组成部分。 4．智力玩具不仅丰富了孩子的知识面，而且对于思维能力的发展十分有利。但是由于智力类玩具对于孩子的思维力及注意力要求较高，学前期孩子注意力发展不完善，因此，不能对智力类玩具产生长时间的兴趣和注意，加之家长不能良好的引导，导致智力类玩具在孩子的拥有率中比例较低。 建议 （一）保证质量，力求创新 1．玩具品质优。儿童是社会的新生力量，儿童的健康成长也受到越来越多的家庭重视，儿童喜欢用手和嘴唇摆弄玩具，如果玩具存在质量隐患，会直接危及儿童的健康。生产厂