阿房宫赋(定)资料.pptVIP

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 ?。 具体赏析（读） 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 唉！ 心意，意愿 喜爱 多 顾念 怎么，为什么 极言其细微 支撑 露天谷仓 Jiàn，栏杆 被攻占 放火，名词作动词 可惜 成了焦土，名作动 一天比一天，名词作状语 揭竿而起杆 状语后置句 骄奢顽固 取 奈何取之尽锱铢 “青取之于蓝而青于蓝。”（《荀子·劝学 》） “二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（《孟子· 告子上》） （从中取出） （拿，与“舍”相对） （搜刮） 举 戍卒叫，函谷举 举头望明月，低头思故乡。 此妇无礼节，举动自专由。 何不作衣裳？莫令事不举。 （抬起） （行动，举动） （完成，成功） （被攻下） 一 六王毕，四海一 统一 五步一楼 一座 黄鹤一去不返 一旦 而或长烟一空 全部 合纵缔交,相与为一 一个整体 下饮黄泉,用心一也 专一 楚人一炬,可怜焦土 一旦 第三段翻译 唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）呀！秦统治者喜爱繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍它们却像泥沙？（甚至）让支撑屋梁的柱子，比农田里的农夫还多；让架在屋梁上的椽子，比布机上的织女还多；让（建筑物上）的钉头密密突出，比粮仓里的粟粒还多；让瓦缝参差不齐，比全身丝绸衣服的纱线还多；直的横的栏杆，比全国城郭的围墙还多；笛声琴声嘈杂，比闹市里的人声还多。（终于）致使天下人不敢说却敢愤怒，。秦始皇的内心，一天比一天更加骄横顽固。（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关就被攻破，楚人一旦放火，可惜（阿房宫）就化成了焦土！ 这一段作者用了大量的排比，比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。“叫、举、炬”三个动词，促促相连，生动地表现了起义风起云涌、摧枯拉朽之势，如火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 段落小结 段落小结 第三段写秦始皇的豪奢以及给人民带来的深重灾难，揭示出秦朝必亡的命运。 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。 具体赏析（读） 为什么要写这篇“赋”？ 灭六国者，六国也，非秦也。 族秦者，秦也，非天下也。 嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 使动用法：使……灭亡；使……灭族 判断句式：“……者，……也” 假使 爱护 用来 又 传位 直至 表顺接 “不爱其人”（原因） 民本思想 揭示秦灭亡的原因 目的之一 注释1：“宝历大起宫室，广声色，故作 《阿房宫赋》” 借古讽今 原文句子： 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人 哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 空闲 为动用法 意动：以……为鉴 但，表转折 但，表转折 表顺接 目的之二 以史为鉴 秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。 【翻译】奏王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。 A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐朝人(如杜牧)；④是指秦人；??B．①②④相同，都是指秦以后--唐的人；③是指唐以后的人；??C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；??D．①④相同，都是指唐人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。?? B ?①②④：秦以后--唐的人；③唐以后的人。?? 第四段翻译 使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。使秦国灭族的，是秦王自己，不是天下的人民。 唉！如果六国的国君各自爱护自己的百姓，（那么）就足够（力量）来抵抗秦国了；如果秦又能爱惜六国的百姓，（那么）就传位三世可以直至万世而