初中思想品德法律教育模块案例教学的研究立项申报.docVIP

立项编号 ? ? 洛阳市基础教育科研课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类课 题 名 称课 题 人_课 题 组 成 员_魏朝阳 梁移风 张占科 孟丹丹 郭金芳 主持人单位申 请 日 期013年12月? ? 洛阳市教育局中小学教研室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、洛阳市教育局中小学教研室通信地址： 邮政编码：4 联系人： 电话： E-mail：lyjyjktb@126.com ? 课题名称 ? 主持人 姓 名 ?面貌 ? 性别 ?年龄 ? 行政职务 ? 专业职称 ? 学科专业 政治? 学历?本科 起止时间 年 月 日至 年 月 日 通讯地址 邮政编码 ? 固定电话E-mail mjxylp@163.com? 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 ? 男 36? 中二? 政治? ?本科 城关一中? ?魏朝阳 男 37 中二? ?政治 ?本科 城关一中? ?梁移风 男 40? 中二? ?政治 ?本科 城关一中? ?张占科 男 40 中二? ?政治 ?本科 城关一中? ?孟丹丹 女 30 中二? ?政治 ?本科 城关一中? ?郭金芳 女 46 中一? ?政治 ?本科 城关一中? 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 ?一、基本情况 ?二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实意义本课题研究概况及趋势，本课题的基本内容预计突破难。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府一直十分关心和高度重视青少年学生的健康成长。我国青少年学生的教育和保护工作取得了很大的成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但是近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪现象日渐突出，?显得至关重要。然而在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年学生的法教育，促进青少年学生的健康成长，作为教育工作者，我们负有不可推卸的责任。中学生的法律当前，中学生思想品德状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势，人生观、价值观的主流取向是积极、进取、务实的，大多数的中学生能够遵纪守法。但是，由于社会生活的多样性，价值取向多元化，中学生生活环境的复杂性，在校中学生处在一个思想不很成熟、人生观正在确立的过程，造成了中学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性中学生的心态呈现出十分复杂的特点因此，我们要改变中学生的法律知识水平低下，法律知识薄弱，淡薄的法治观念现象。长期以来，受的影响，思想品德课教学坚持的还是以传知识为主的教学，教师的教学形式讲授法、灌输法为主。这种教学方法忽视学生的主体地位，了学生的积极性。这样造成了课堂教学枯燥、乏味，往往是老师在课堂上滔滔不绝，而学生却昏昏欲睡，这种教学方式不利于学生的发展，学生综合素质提高。本课题研究概况及趋势在西方教育，案例教学是一种已经发展得相当成熟和充分的教学方法和教学手段，有一套行之有效的相当专业的操作理论、操作规范和操作模式。在初中思想品德课中做尝试，但尚未形成系统的理论和规范的操作模式，基于思想品德课的概念原理的抽象性和初中生思维与情感的特点，“对于来说，最有效的也是这种例研究讨论”因此在课改的大环境之下做一些尝试有一定的必要。案例教学方式的有效性 （1）课题研究报告 （2）相关论文及案例 （3）教学公开课 研究原则： 1、整体性原则 2、方向性原则 3、科学性原则 4、过程性原则 5、灵活性原则 6、合作性原则 7、发展性原则 8、推广性原则 9、开放性原则 10、实践性原则 11、主体性原则 ? 三、课题研究程序 本课题研究方法、途径课题具体实施步骤研究工作的资料准备情况。研究方法1．文献研究法：学习有关的理论和经验。 问卷调查法、访谈法：收集学生的信息，以便及时做出调整。 课堂观察法：注意学生在课堂上的参与度，表现等。 5．行动研究法：以行动研究法进行创新和实践研究，一步步具体实施，同时一步步随时检验反馈，跟踪实验进程确保实验成功，强调实践和探索，边学习，边实践，边总结。 传统教学方法的弊端：