六上语文《凡卡》.pptVIP

读准人名，并明确人物的身份 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）小说的主人公 阿里亚希涅： 康斯坦丁·玛卡里奇： 日发略维夫： 菲吉卡： 艾果尔、阿辽娜： 课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 乡村冬夜夜景 景物之美，衬托人物在赏景时的舒适心情，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨 对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这两段联想的用意是什么？ 对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。 反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。 凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了…… 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。 齐读课文最后一个部分思考爷爷能否收到凡卡的信并找到依据，陈述理由。 课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是有什么妙处？ 暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡深切的同情和对黑暗社会的愤怒。 一、老板与爷爷对比 凡卡在老板家里毫无幸福可言：“连狗不如”…… 与爷爷在一起充满了欢声笑语，充满了快乐…… 二、城市与乡村对比 莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱 …… 在凡卡的印象中是乡村的质朴而美好…… 三、梦想与现实对比 凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了 …… 醒来后凡卡还要和往日一样地挨打、挨饿、挨 冻，一样地被伙计捉弄…… 这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。 与爷爷砍圣诞树的情景 请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。 （1）家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。 （2）守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子呀”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐的一件事。试着读出凡卡的快乐。 请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。 乡村生活真的是美好幸福的吗？ 爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。 这是对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。 九岁的小凡卡离开乡村，离开疼爱他的爷爷，来到莫斯科这个大城市来当学徒。也许他曾经有过许多美好的愿望，然而现实生活的残酷将小凡卡心中的指望砸的粉碎。弱小的他还能指望什么呢？他只希望爷爷救救他，救他离开这个魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸着血和泪写的，是这个穷苦的乡下孩子对这个悲惨世界的控诉！ 说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。 由于写信没有被人打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定放松了许多。凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。 （2）再读凡卡的信，根据自己的理解，在信的后面写上几句想说的话。体会凡卡终究梦碎现实依旧的悲惨命运。 （1）凡卡的梦会变成现实吗？细读凡卡回忆部分和叙述部分，抓住有关事例和句子谈自己的看法。 　　我们除了从凡卡的语言叙述和城乡生活的对比中感受到他悲惨的命运外，你还能从文中哪些内容体会到凡卡生活的悲惨，内心的痛苦？” 课文中细致入微地刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。 三个对比 * * 15. 凡卡 词语盘点 写信内容 作者简介 主要内容 回忆 俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医