2015岭南镇中心小学信息技术应用能力提升培训计划_68498.docVIP

合山市岭南镇中心小学2015年11月15日——2016年1月16日 四、培训内容 以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力提升培训，采取网络研修与校本研修整合培训方式，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习。 本次培训围绕信息技术引发的教育教学变革、素材处理及课件制作、交互多媒体环境下的学科教学、网络教学环境中的自主合作探究学习、技术支持的学习评价、教师工作坊与网络研修社区等主题，安排50学时课程学习，其中包括必修课20学时（见附件）、选修课30学时（选修课届时直接进入选课区自主选学）。 五、教学安排 阶段 学习安排 前期准备 （11月10日前） 结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。 第一阶段 （11月15日-11月19日） 学员在线观看第一模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。 管理员组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。 第二阶段 （11月20日-11月30日） 学员在线观看第二模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。 专家答疑：11月25日 第三阶段 （12月1日-12月14日） 学员在线观看第三模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。 第四阶段 （12月15日-12月29日） 学员在线观看第四模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。 学情会：12月17日 第五阶段 （12月30日-1月14日） 学员在线观看第五模块课程，撰写研修作业，参与互动交流；指导教师在线辅导、答疑。 ? 评维度 考评说明 考评细则 任务 学习 80% 任务学习为基本考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分80分。 ? 课程学习 参与活动 提交作业 互评作业 阶段小计 满分 每15分钟计1分。各阶段最高计分如下： 每参与1个活动，计3分。各阶段最高计分如下： 必交作业1篇计6分。 （单位：分） 互评1篇作业计3分。 （单位：分） 完成阶段考核要求所得分数。（单位：分） 阶段一 8 5 6 （第三阶段为必交作业，其它阶段计入拓展学习积分） 3 （第三阶段为必评作业，其它计入拓展学习积分） 13 80分 阶段二 10 5 15 阶段三 13 5 27 阶段四 10 5 15 阶段五 5 5 10 拓展 学习 20% 说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩20分。 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动（含答疑）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 （三）评优推荐 培训结束，将对学员、指导教师研修组长、研修成果等进行评优表彰。