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《网页美工设计》教学大纲
一、课程基本信息：
课程名称：网页美工设计
课程性质：专业核心课程
课程学时：128学时
适用专业：计算机专业多媒体方向
课学期: 第?4?学期
二、本课程的性质和目的
本课程是为培养美工设计技术人员而设置，是多媒体方向的一门专业核心课程，主要培养学生的网站美工设计能力，使之能够适合美工的工作岗位需求。通过本课程的教学，学生能够图片和，flash制作动画dreamweaver软件进行网页的设计和制作
基本了解css样式表对网页进行布局美化
能整体构建一个网站的页面
四、教学学时分配表
教学内容 任务描述 理论
学时 上机
学时 总学时 第一篇：色彩与布局
CSS样式表 了解色彩的基础知识，网页中色彩的应用及网页布局与版面设计 16 0 16 熟悉CSS样式表，了解基本语法 12 12 24 第二篇：网页基本元素的设计制作 网站logo与banner设计：
了解网站logo和banner，并且能够独立设计制作； 2 6 8 网站导航与按钮：
能够用photoshop和flash等软件设计制作静态导航和动态导航
能够制作网站独立按钮 2 6 8 网络静态广告与动画广告：
熟悉网络广告的制作方法和流程，能够利用软件设计制作各类网络广告 2 6 8 第三篇：网站美工设计综合实例 房地产公司网页引导片头设计与制作 4 12 16 云南旅游网站制作与设计 8 24 32 曼达莱珠宝阿里巴巴网站设计 8 24 32 五、教学内容及要求
第一篇：色彩与布局、CSS样式表
教学内容：
1、色彩理论、网页布局的基础结构
2、用CSS样式表控制页面
教学要求：
1、了解色彩理论、网页设计与色彩、网页布局的基础结构
2、熟悉CSS样式表，了解基本语法，能用CSS控制页面
教学建议：
1．学生分组到位，以小组协作的模式进行学习；
2．每次上课前了解各小组碰到的问题，教给学生进行有效交流和协作学习的办法；
项目一 用css布局一个页面 总学时：24 任务描述 用div+css完成一个简单网页的设计，使学生初步了解css 教学目标 熟悉CSS样式表，了解基本语法 教学方法 任务驱动法、案例教学法、引导激励法、演示法 项目分解 任务一：规划网站，创建html模板及文件目录；
任务二：将网站分为五个div网页基本布局
任务三：页面内的基本文本的样式设置
任务四：网站头部的设计
任务五：导航条的制作 考核与评价 采取过程与结果相结合的考核方式，教师评价和学生间互评的评价方式。 教学资料 教材、课件、网络资料 教学过程及手段 教师活动 在每一个任务中，先讲解CSS样式表的知识点，提出本次任务的具体要求，教师将任务的具体代码操作一次，将学生进行分组，对每一个小组给出意义和指导，在学生制作的过程中巡视辅导。 学生活动 教师讲述完理论知识和代码的设计后，学生根据教师所提供的素材，分组进行制作 阶段成果 用CSS完成页面的制作
第二篇：网页元素设计
教学内容：
1、网站logo与banner设计制作
2、网站导航与按钮设计制作
3、网络静态广告与动画广告设计制作
教学要求：
1、能够运用软件设计网站logo和banner、网站导航与按钮、网站广告等元素；
教学建议：
1．学生分组到位，以小组协作的模式进行学习；
2．每次上课前了解各小组碰到的问题，教给学生进行有效交流和协作学习的办法；
任务一 房地产和企业网站logo及banner制作 总学时：8 任务描述 按要求制作房地产公司网站的logo和一个企业网站的banner 教学目标 学生能够熟练运用软件设计网站logo和banner 教学方法 任务驱动法、案例教学法、引导激励法、演示法、小组讨论法 考核与评价 采取过程与结果相结合的考核方式，教师评价和学生间互评的评价方式。 教学资料 教材、课件、网络资料 教学过程及手段 教师活动 讲解logo和banner的基本理论知识，提出本次任务的具体要求，将学生进行分组，对每一个小组给出意义和指导，在学生制作的过程中巡视辅导。 学生活动 教师讲述完理论知识和设计要求后，学生根据教师所提供的素材，每组讨论出一个设计方案后开始设计制作，并注明作品的代表的意义 阶段成果 能够完成房地产和企业网站logo及banner制作
任务二 网站导航和按钮的设计制作 总学时：8 任务描述 教学目标 学生能够熟练运用软件设计网站导航与按钮 教学方法 任务驱动法、案例教学法、引导激励法、演示法、小组讨论法 考核与评价 采取过程与结果相结合的考核方式，教师评价和学生间互评的评价方式。 教学资料 教材、课件、网络资料 教学过程及手段 教师活动 讲解网站导航和按钮的基本理论知识，提出本次任
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