第1部分第三章第2节弹力.pptVIP

课下综合检测见课时跟踪检测(十) * 第三章 第2节 理解·教材新知 把握·命题热点 应用·落实体验 知识点一 知识点二 命题点一 命题点二 课堂双基落实 课下综合检测 知识点三 命题点三 垂直于公共切面指向受力物体且力的作用线一定过球(圆)心 点与点 过点垂直于面指向被支持物体 点与面 垂直公共接触面指向被支持物体 面与面 接触方式 图示 方向 类型 沿弹簧形变的反方向 轻弹簧 可不沿杆 可沿杆 轻杆 沿绳收缩方向 轻绳 图示 方向 类型 3．如图3－2－7所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G＝10 N，则弹簧测力计A和B的读数分别为(　　) 解析：弹簧测力计的示数是弹簧测力计一端所受拉力的大小。物体都处于静止状态，拉力大小都等于物体所受重力的大小，B正确。 答案：B　 第2节 弹性形变和弹力 [自读教材·抓基础] 1．形变 物体在力的作用下或发生改变。 2．弹性形变 物体在形变后撤去作用力时能够。 3．弹力 发生形变的物体由于要，对与它的物体会产生力的作用。 4．弹性限度 如果物体的形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不能完全。 5．弹力产生的两个条件 (1)物体间相互； (2)在接触面上发生弹性。 几种弹力 [特别提醒] (1)一个物体对另一物体的作用力不一定垂直于接触面，但一个物体对另一物体的支持力一定垂直于接触面。 (2)轻杆的弹力方向较为复杂，一般根据物体的运动状态结合平衡条件确定轻杆的弹力方向。 弹力有无的判定 解析：采用假设法可判定：(1)图中球受到绳的拉力、竖直墙壁的弹力；(2)图中球受到绳的拉力；(3)图中球受到绳的拉力；(4)图中球受到绳的拉力、斜面的支持力；(5)图中球受到水平面的支持力；(6)图中球受到斜面的支持力、竖直挡板的弹力。 弹力方向的判断 [典题例析] 2．请在图3－2－4中画出杆或球所受的弹力。 [课堂双基落实] 1．当一个物体静止在水平桌面上时，下列说法正确的是(　　) A．物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力，但它们不是同一个力 B．物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力 C．物体对桌面产生压力是因为桌面发生了形变D．因为桌面发生了形变而产生对物体的支持力和对桌面的压力 2．如图3－2－6所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态。若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，则以下说法中正确的是(　　) [跟随名师·解疑难] 1．弹力产生的过程 [跟随名师·解疑难] 1．弹力方向有什么特点？ (1)弹力的方向总是与物体形变的方向相反。 (2)弹力的作用线总是通过两物体的接触点并且与其接触点公共切面垂直。 2．怎样判断弹力的方向？ (1)绳子只能受拉力而发生形变，即绳子只能承受拉力。因此绳子拉物体的弹力的方向总是沿着绳子并指向其收缩的方向。胡克定律 [学后自检](想一想) 弹簧的伸长量越大，弹簧的弹力一定越大吗？ (2)弹力与弹簧伸长量的关系可用F-x图像表示，如图3－2－1所示，图线的斜率即为弹簧的劲度系数。 (3)由于F1＝kx1，F2＝kx2，故ΔF＝F2－F1＝kx2－kx1＝k(x2－x1)＝kΔx，因此，弹簧上弹力的变化量ΔF与形变量的变化量也成正比关系，即ΔF＝kΔx。 (b)杆对C、D两处都有挤压作用，因C处为曲面，D处为支撑点，所以C处弹力垂直于其切面指向球心，D处弹力垂直于杆斜向上。如图乙所示。 (c)球挤压墙壁且拉紧绳子，所以墙对球的弹力与墙面垂直；绳子对球的弹力沿绳子斜向上。如图丙所示。(d)当重心不在球心处时，弹力作用也必通过球心O，如图丁所示。应注意不要错误地认为弹力作用线必定通过球的重心。 [探规寻律] 判断弹力方向的一般步骤 (1)确定物体之间弹力作用的类型； (2)确定产生弹力的物体； (3)找出使物体发生形变的外力方向； (4)确定物体形变的方向； (5)确定物体产生的弹力方向。 [跟随名师·解疑难] 对胡克定律的理解 (1)对胡克定律F＝kx公式 x为弹簧的形变量[可能为伸长量(l－l0)，也可能为缩短量(l0－l)]不是弹簧的长度。 k为弹簧的劲度系数，k只与弹簧本身有关，由弹簧本身的材料、长度、粗细、匝数等因素决定。它反映了弹簧的软硬程度，k值越大，弹簧越硬，其长度越难改变。 (a)杆靠在墙上 (b)杆放在半球形的槽中 (c)球用细线悬挂在竖直墙上 (d)点1、2、3都可能是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上 [自读教材·抓基础] 1．常见弹力 平时所说的、和拉力等都是弹力。 2．弹力的方向 (1)压力和支持力的方向于物体的，指向受力物体。 (2)绳的拉力而指向绳的方向。 3．几种常见弹力的方向 [学后自检](小试身手) 关