人教版七年级生物下册知识复习.docVIP

人教版七年级生物下册知识点 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1．19世纪进化论者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同3．最早发现的古人类化石是“露西”少女化石。“露西”少女化石第二节人的生殖 、概述男性和女性生殖系统的结构和功能：输精管和输卵管输送生殖细胞 阴茎和阴道精子排出并进入母体的通道 睾丸和卵巢精子雄性激素产生卵细胞，并分泌雌性激素、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11） 第三节青春期 、青春期的发育特点：（1）身体变化身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。（2）心理变化有了强烈的独立意识遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。第二章? 人体的营养 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2能为人类提供能量糖类、脂肪、蛋白质。糖类是主要的物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成细胞的主要物质。 水是人体细胞的主要成分，约占体重的60%---70%。缺铁患贫血，缺钙影响骨骼生长发育。 5维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量。它是人体内的调节物质胡萝卜素在人体内可以转变成维生素A，维生素D有利于钙的吸收和利用。 维生素C能使高锰酸钾溶液褪色。（1）（2） 实验现象 1号 镘头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 放入37℃水中5-10分钟后滴加2滴碘液 不变蓝 2号 镘头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 变蓝 3号 镘头块+2毫升唾液 不搅拌 变蓝 1号与2号试管对照，变量是唾液，1号为实验组，2号为对照组。 1号与3号试管对照，变量时牙齿的咀嚼和舌的搅拌，1号为实验组，2号为对照组。 实验结论是：馒头的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的作用都有关系。 3、消化：淀粉最先在口腔被消化。蛋白质进入胃之后开始消化。脂肪直到小肠才开始消化。 4、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官消化液，胆汁中不含消化食物的酶。食物分为五类谷类、蔬菜水果类、肉类、奶类、油脂类。早、中、晚餐的能量比例是30%、40%、30%。 平衡膳食宝塔产自良好的生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。第三章 ???人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 呼吸系统的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管2、呼吸道的作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖3、?痰的形成：气管壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘埃、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过咽。第二节发生在肺内的气体交换 左肺有两叶，右肺有三叶。一分钟呼吸大约16次。肺泡与血液的气体交换：、? 肺泡有利于气体交换：肺泡外有丰富的毛细血管；肺泡壁薄 、? 进入血液中的氧，通过血液循环系统输送到全身各处的组织细胞，最后在细胞中的线粒体被利用。 第三节空气质量与健康 1、?? 3、防止大气污染的有效措施是：植树造林。 4、五点取样法：农田产量估测等方面用得较多。 、? 分析资料：向澄清的石灰水中吹气有什么现象？实验中为什么需要设计两支试管？对照此实验说明了什么？呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加第四章 人体内物质的运输 第一节流动的组织----血液 血浆主要成分水，作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 ? 4、红细胞：数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，含血红蛋白（含铁，在氧气含量高的地方与氧容易结合，在氧含量低的地方，与氧容易分离），运输氧白细胞：数量少，比红细胞大，有细胞核，吞噬病菌。血小板：最小，形状不规则，没有细胞核止血。 7、? 血液的主要功能：运输，防御，调节体温。 第二节? 血流的管道------血管 ?左图，（看见箭头指向），A是动脉，B是毛细血管，C是静脉。 动脉 较厚，弹性大 速度快 将血液从心脏输送到身体各部分 静脉 较薄，弹性小 速度慢 将血液从身体各部分送回心脏 毛细血管 只由一层上皮细胞构成最慢 连通于最小的动脉和静脉和之间的血管，便于血液与组织细胞充分的进行物质交换 、四肢静脉中防止血液倒流的结构静脉瓣第三节输送血液的泵-----心脏 心脏 左心房连肺静脉，回收来自肺部的血液 ??? 左心室连主动脉，将血液泵自全身各处 ????右心房连上、下腔静脉，回收来自全身各处的血液 ????右心室连肺动脉，将血液自肺部 上心房，下心室；上下相通，左右不通；心房薄，心室厚，左心室最厚。左侧收集来自肺部的血液，并将这些血液泵自全身；右侧收集来自全身其他部分的血液，并