5.3内能2015.pptVIP

。 。 5.3 内 能 内 能 半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢? 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能. 我在动,也有动能噢！ 我是地球,把你拉下来. ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 结论:互相吸引的分子具有势能 石块由于地球吸引而下落 内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 分子动理论 分子动能 分子势能 内能 复习回顾 分子 一. 1、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 2、分子的动能：分子因热运动而具有的动能叫分子的动能。 3、分子的势能：分子由于相互作用而具有的势能叫分子的势能。 一. 内能大小可能跟什么有关呢？ 水蒸气 水 内 能 一个物体温度升高时，内能增大，温度降低时，内能减小； 质量 体积、状态 100℃水 100℃水蒸汽 全部 内能的单位：焦 内能跟温度的关系 温度越高 分子无规则运动越剧烈 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加 分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大. 影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。 物体存在状态、体积改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定） 物体在任何情况下都有内能： 既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的？ 饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的？ 二、改变内能的方法： 回顾:内能的大小跟什么因素有关呢? 想一想 结论:内能的大小跟物体的温度有关. 思考:改变物体的温度有哪些方法呢? 1.热传递(吸热或放热) 2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等） 1.热传递改变内能. A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 内能改变多少可用传递的热量的多少来量度. 想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的. 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 晒太阳 烧水水变热 放在热汤中的金属勺子变热了 2.做功改变内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 演示实验 改变物体内能的方法： 热传递 做功 物体吸收热量，内能增大 物体放出热量，内能减小 钻木取火 外界对气体做功，气体内能增大，温度升高 气体对外界做功，气体内能？？，温度？？ 如何将火柴点燃？ (内能 内能) （内能 其他形式的能） 等效 内 能 改变物体内能的方法 做功和热传递改变内能的区别： 由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“具有多少内能”； 热量是指在热传递过程中，转移的那部分内能，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，“传递热量”。不能说“物体具有或含有热量”。 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。 热量： 【内能与热量的区别】 温度、热量、内能 区别： △温度：表示物体的冷热程度。 温度升高——→内能增加 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。 △热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不