2015-2016学年《海水资源的开发利用》导学案_182169.docxVIP

第2课时　海水资源的开发利用　1.了解海水资源及其利用。2.了解海水淡化的方法,掌握海水的蒸馏。3.掌握海水化学资源的开发和利用,即海水制盐、海水提溴、海带提碘。4.掌握从海带中提取碘的实验,了解从海水中提取溴的流程,能正确书写有关反应的化学方程式。5.了解海水综合利用的重要方向。　一、海水水资源的利用1.海水水资源(1)海水中水的储量约占地球上总水量的97%。(2)海水中水资源的利用主要包括海水的淡化和海水的①循环冷却。(3)海水淡化的目的是从海水中提取②淡水,其方法主要有③蒸馏法、电渗析法、离子交换法。2.海水的蒸馏(1)主要仪器:A④圆底烧瓶、B⑤冷凝器、C⑥锥形瓶。(2)冷却水的流向:⑦a　口进水,⑧b　口出水。?(3)A中加入碎瓷片的目的是⑨防止暴沸。二、海水化学资源的开发利用1.海水提取食盐:(1)主要方法是利用太阳光和风力使海水中水分蒸发从而使食盐结晶析出。(2)制得的NaCl除食用外,还用作工业原料,如生产烧碱、纯碱、金属钠以及氯气、盐酸、漂白粉等化工产品。(3)从海水中制取⑩镁、钾、溴及其化工产品,是在传统海水制盐工业上的发展。2.海水提碘(1)酸性条件下利用双氧水将海带中含有的碘离子氧化成碘,写出相关反应的离子方程式:H2O2+2I-+2H+　I2+2H2O。?(2)检验是否有碘生成,所加的试剂是淀粉溶液,若有碘单质存在,现象是淀粉溶液变蓝。3.海水提溴:(1)常用方法是空气吹出法。(2)生产工艺是在预先经过酸化的浓缩海水中,用氯气置换溴离子成为溴单质,继续通入空气和水蒸气,将溴吹入吸收塔,使之与SO2发生作用转化成氢溴酸以达到富集的目的。然后再用氯气将其氧化得到产品溴。4.其他物质和能量:(1)从海水中提取核能开发中的重要原料铀和重水;开发海洋药物等。(2)潮汐能、波浪能等有待开发的新型能源。　1.以海水为原料可以制取淡水、食盐、氯、溴、碘、烧碱等物质,其中不需要经过化学变化过程就能获得的物质有哪些?　2.海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别?海水蒸馏时需要用温度计吗?　3.Cl2也能将I-氧化为I2,从海带中提取碘时,为什么用H2O2而不用Cl2?　4.海水中提溴时,用热空气和水蒸气将溴吹入吸收塔,利用了溴的哪些性质?　5.为什么从海水中提溴一般用晒盐后剩下的苦卤水?　探究1:从海带中提取碘完成课本中从海带中提取碘的实验,并回答下列问题:(1)海带为什么不能用水冲洗?(2)海带剪碎后,为什么要用酒精润湿? (3)灼烧海带时应在什么容器中进行?还需什么仪器?(4)海带中含有碘,海带能使淀粉溶液变蓝吗?(5)向滤液中加入H2O2的目的是什么?(6)在海带提取碘的过程中,涉及的分离物质的方法有哪些?1.从碘水中提取碘,可用哪些有机溶剂?　2.从碘的有机溶液中得到碘,采用什么分离方法?先从溶液中分离出来的物质是碘还是有机溶剂?从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是(　)。　探究2:从海水中提取溴　海水中溴元素以Br-形式存在,工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图所示:(1)步骤①主要反应的离子方程式是　。?(2)步骤③反应的化学方程式是　。?(3)Br的原子序数是　,在周期表中位于第　周期　族。?(4)步骤⑤蒸馏的过程中,温度应控制在80~90 ℃,温度过高或过低都不利于生产,理由是　。?(5)为什么不直接用“溴水混合物Ⅰ”而要用“溴水混合物Ⅱ”进行蒸馏得到液溴?　。?　海水中含有大量的镁离子,目前世界上60%的镁是从海水中提取的,请设计实验流程从海水中提取镁。下列关于从海水中提取溴的说法正确的是(　)。A.用有机溶剂可直接萃取海水中的溴B.从海水中提取溴的过程涉及氧化还原反应C.用SO2吸收溴蒸气,体现了溴的还原性D.从溴水中分离出溴单质可采用分液法1.若实行海水淡化来供应用水,下列方法在原理上不可行的是(　)。A.加入明矾,使海水的盐分沉淀,从而将海水淡化B.利用太阳能,将海水蒸馏淡化C.将海水通过离子交换树脂,以除去所含的盐分D.利用电渗析法使海水淡化2.海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是(　)。A.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质B.海水蒸发制盐的过程中只发生了化学变化C.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备NaD.利用潮汐发电是将化学能转化为电能3.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一。从海水中提取镁,可按照如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将所得的产物熔融后电解。关于提取镁的下列说法中不正确的是(　)。A.此法的优点之一是原料来源丰富B.进行①、②、③步操作的目的是从海水中提取氯化镁C.第④步电解时会产生氯气D.以上