国际经济法程课教学大纲.docVIP

《国际经济法》课程教?学大纲 一、《国际?经济法》课程说明 （?一）课程代码：021?30013 （二）课?程英文名称：Inte?rnational ?Economic L?aw （三）开课对象?：法学专业 （四）课?程性质： 为了适应我?国的社会主义建设和实?施依法治国方略对法律?人才的需求，全面提高?法律人才素质，国家教?育部将国际经济法列为?普通高等学校专业必须?开设的十四门主干课程?之一。当今中国，加强?国际经济法的学习、研?究，对完善我国的涉外?经济立法，发展与扩大?平等互利的国际经济合?作，培育和发展我国社?会主义市场经济，并使?之符合国际惯例具有十?分重要的意义。 本课?程属于专业教育课程、?专业必修课。 国际经?济法是一门独立的法律?学科，它与国内法方面?的法律学科诸如宪法学?、民商法学、婚姻法学?、民事诉讼法学、仲裁?法学等法律学科联系紧?密，并在这些学科的基?础上建立起来；学生学?习本课程之前，要对上?述学科的知识，至少是?民商法学的内容有一定?掌握。在掌握上述学科?基本理论和基础知识的?情况下，进入国际经济?法学领域学习，会取得?事半功倍的效果。其后?续课程主要有海商法学?、国际贸易法学、国际?投资法学、国际金融法?学等。 （五）教学目?的： 在教学中尽可能?地理论联系实际，用国?际经济学的基本理论分?析现实中存在的法律问?题与现象，充分调动学?生观察与思考的积极性?，努力培养其以法学的?思维模式和角色意识解?决实务问题的能力。通?过教学，力求使学生掌?握国际经济学的基本理?论和科学的研究方法，?提高其理论联系实际，?分析和处理问题的能力?。 1. 要全面、系?统、准确讲述它的基本?理论和各个领域具体的?法律原则、制度和规则?，并且在讲述中要联系?有关案例和我国的实践?，使之既符合学科的原?貌，又易于理解和接受?. 2、采用案例教学?的方法。国际经济法学?实践性很强，教学过程?中，在全面、系统、准?确地阐述国际经济法基?本原理的同时，要配合?以古今中外的案例，特?别是我国的案例，这样?，在忠实国际经济法学?理论的基础上，又做到?了通俗易懂。 3、日?常的讲授应着重于重点?的归纳、难点的剖析。?建议作业以综合练习和?案例分析的形式为主。? 4、重视基础知识的?记忆和理解。学生要最?终达到解决实际问题的?目的，必须以掌握国际?经济法基本概念、基本?知识点、国内国际法的?基本规定为前提。对于?初学者来说，要注重记?忆和理解两个环节，边?阅读、边记忆、边理解?，在理解的基础上增强?记忆，在记忆的基础上?加深理解。 5、注重?理论联系实际的学习方?法。在学习过程中，重?视教学案例对理解和掌?握基础知识的作用。在?实践中要灵活应用已经?掌握的国际私法理论和?知识解决具体问题，并?在实践中逐步加深对问?题的理解，提高自己的?理论水平。 （六）教?学内容： 国际经济法?是近年来发展起来的旨?在调整国际经济关系的?一门新兴的法学学科，?涉及国际公法、国际私?法和各国民商法等法律?部门。国际经济法又是?一门实践性很强的法学?学科。在经济全球化的?条件下，学习与研究国?际经济法，首先要理解?和掌握国际经济法的基?本理论，其次就是做到?理论与实践相结合，了?解国际经济立法与实践?，特别是我国涉外经济?立法与实践中所涉及的?国际贸易、国际投资、?国际金融、国际税收和?国际贸易争议解决中的?各种法律问题。 （七?）学时数、学分数及学?时数具体分配 学时数?： 48学时 分数：? 3学分 学时数?具体分配： 教 学 ?内 容 讲授 实验/?实践 合 计 国?际经济法概述 4 ?4 国际经济法主体? 2 6 国际贸?易法概论 2 8 国际货物贸易法 8 16 国际货物运输与保险 4 20 国际贸易支付 2 22 国际服务贸易法 2 24 政府管理贸易法律与制度 6 30 国际投资法 6 36 国际金融法 6 42 国际税收法 6 48 合 计 48 （八）教学方式 以课堂教学为主要形式。国际法作为法学专业的1门主干课程之一，同时也是法学学生的一门必修课程，它在实现法学专业的培养目标方面有着至关重要的作用。（1）通过系统讲授完善学生知识体系。（2）开阔学生的学习视野。（3）培养和提高学生解决涉外实际纠纷的能力。（4）通过采用双语教学等创新的教学方式，提高学生对英语的运用能力。 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 国际经济法概念及体系 一、有关学说 （一）国际经济法是国际公法的分支 （二）国际经济法是独立法律部门 二、国际经济法的概念与特征 （一）国际经济法的对象 （二）国际经济法的范围