南村镇首届中小学科生技节实施方案及比赛规则.docVIP

南村镇首届中小学生科?技节实施方案 为了调动中小学生参与科技活动的积极性和主动性，增强中小学生对科技活动的兴趣，为科技爱好者提供一个施展才华的舞台，以提高学生科技水平。将举办20年中小学生科技节活动。 科技? 创新 体验 ?成长 二、目的意义 ?举办首届中小学生科技?节目的是为加快全镇信?息技术科技创新与实践?系列活动的普及，挖掘?学生创新潜能，激发学?生“学科学、爱科学、?用科学”的热情，形成?校校参加、人人参与科?技创新的浓厚氛围，打?造生动活泼、科技鲜明?的快乐校园，展示我镇?中小学生在信息技术科?技创新与实践活动领域?取得的突出成绩，进一?步深入实施素质教育，?努力办好人民满意的教?育。 三、实施步骤 ?（一）宣传发动阶段（?2-3月上旬） 通过?各种形式进行宣传发动?，努力营造中小学科技?教育的浓厚氛围，掀起?中小学科技教育活动的?高潮，确保活动落到实?处。各中小学要以本次?科技节为契机，加强科?技创新教育，全面提高?学生的创新意识和创造?能力，促进学校素质教?育的全面实施，要按照?“校校有方案、班班有?活动，学生人人都参与?”的总体要求，发动广?大师生积极参与，扎实?开展科技教育活动。 ?（二）组织实施阶段（?3月中旬－5月上旬）? 各学校要在前期广泛?宣传发动的基础上，充?分利用好时间，做好活?动部署安排，积极组织?和引导广大中小学生扎?实开展科技节系列活动?。 1．创造发明类：?指科技辅导员、中小学?生运用有关的科学理论?知识做出的新颖独特、?具有实用价值的科技成?果，即通常所说的“小?发明”、“小创造”。? 2．科幻绘画类：参?赛作品的艺术形式包括?：油画、国画、水彩画?、水粉画、钢笔画、铅?笔画、蜡笔画、版画、?粘贴画、电脑绘画（运?用各种绘画软件或图形?、图象处理软件制作完?成的绘画作品（不可用?现成图片改编），包括?主题性单幅画或表达统?一主题的组画、连环画?、漫画或者是针对一定?目的和用途制作的计算?机辅助设计美术作品）?。绘画风格及使用材料?不限，但不包括非绘画?类的其它美术品与工艺?品。参赛作品一律在规?格为4开的纸质或是其?它材料上绘制。作品要?求干净、整洁。单纯的?摄影画面不属于此项作?品范围。（本项参赛学?生须在14周岁以下）? 3．电子报刊类：运?用各类文字、动画、图?形、图象处理软件，创?作的电子报或电子刊物?。电子报刊应该有（真?实或虚拟的）报名、刊?号、出版单位或出版人?、出版日期、版面数（?最少在4个版面以上）?、导读栏等报纸类刊物?所包含的要素。在导读?栏中应设置超级链接。?电子刊物应有刊物封面?、封底、目录页、（真?实或虚拟的）刊名、刊?号、主办单位、主编和?编委、出版日期等刊物?所包含的要素。除封面?和封底外应有4页以上?正文页，在目录页应设?置超级链接。 4．科?技论文类(科技类综合?实践活动报告)：指中?小学生源于科技活动撰?写的科学成果论文。如?：实验报告、考察报告?、观察（观测）报告、?调查（研究）报告等。?参赛作品须未参加过同?类型比赛。（入选现场?展示的作品要制作成展?板，展板为120CM?×90CM，由各学校?按照要求自行制作，布?展时间、地点另行通知?） 5．科技手抄报及?科技墙报：征集以科技?为主题的手抄报评比；?科技周(5月第3个星?期)内各校各班出一期?以科技为主题的墙报，?校内组织评比，并把墙?报拍摄下来保存。手抄?报每校上交作品限定（?见计划表），规格为A?3或4开纸。 学校根?据以上各类的要求组织?师生开展培训与创作活?动，所生成作品务必按?照上述规定提交。提交?时间为5月8日，评奖?结果在5月12日公布?。 (三)展示与评比?阶段(5月中旬) 5?月20日(初定)于梅?江小学举办“南村镇首?届中小学生科技节交流?展示大会”，集中展示?中小学生科技创新优秀?成果，对积极组织科技?教育活动的学校和个人?给予表彰、奖励。 1?．展示项目：展板、实?物、过程材料；上一阶?段获奖作品；作者介绍?、与观众互动交流。 ?2．竞赛项目：(1)?水火箭；(2)纸飞机?； (3) 鸡蛋撞地?球；(4)筷子架桥；? 3. 观众互动科技?小游戏； 4．表演项?目：(1)航模、车模?现场表演等 ； 5.? 现场颁奖仪式。 四?、组织领导 南村镇首?届中小学生科技节由南?村教育指导中心主办，?辖下各公民办中小学参?与。各学校要广泛进行?宣传、认真组织实施，?鼓励广大教师发挥自身?特长，积极辅导学生参?加科普活动，在活动中?提高教师的科技辅导水?平，在普及科技知识的?基础上指导学生完成精?品，积极参加竞赛，利?用科技节活动全面培养?学生科技素质。各类活?动比赛确保公开、公平?、公正。 五、活动要?求 1．加强组织领?导。本次科技节活动的?重点是推动全镇中小学?科技