农村家庭情调况查表.docVIP

《毛泽东思想和中国特?色社会主义建设理论体?系概论》 课程社会实?践报告 农村经济背?景调查 ? ? 姓名： ? ? 学号： ? ? 学院： ? ? 专业： ? ? 班级： ? ? 时间： 目?录 前言 - 1 -? 1、调查目的 - ?2 - 2、调查内容? - 2 - 2.1?、访谈对象 - 2 ?- 2.2、访谈时间? - 2 - 2.3?、访谈地点 - 2 ?- 2.4、访谈记录? - 2 - 3、调?查结果分析 - 6 ?- 3.1、村民就业?情况基本趋势 - 6? - 3.2、影响村?民就业情况的因素 -? 6 - 3.3、总?结 - 7 - 前?言 在本学期?，我们学习了《毛泽东?思想和中国特色社会主?义建设理论体系概论》?这门课程，为了加深理?解本门课程的基本理论?，特在假期做了一有关?家庭经济背景的社会调?查，加以整理之后，作?此调查报告。 ? 此次社会调查采取就?近原则，在农村地区展?开，主要采取访谈的形?式，对当地农民近十几?年的就业情况做了一次?简单的了解。此次调查?报告中所反映的情况仅?仅是当地村名近十几年?的就业情况，与其他地?区可能有所差别，这也?是很正常的。 ?之所以选择调查村民的?就业情况，原因也很简?单。我认为要想调查一?个地区或者一个家庭的?经济背景的变化，该地?区或者该家庭成员的就?业情况的变化是与其息?息相关的，其就业情况?的改变将直接影响其经?济背景的变化，就业情?况的好坏也直接影响到?其经济收入的水平。所?以，此次调查以调查村?民的就业情况作为切入?点，来了解改革开放以?来，村民们的经济背景?的变化，以加深对与本?课程基本理论的理解。? 由于本人是?第一次做这种类型的调?查，在数据的采集以及?整理方面还存在一定的?误差，在报告中也难免?会出现一定的误差，希?望读者积极批评，也希?望读者能够多多谅解。? ? ? 1、调查目的 ? 通过对农村家庭经?济背景（改革开放30?年家庭变迁）的了解，?加深理解《毛泽东思想?和中国特色社会主义理?论体系概论》课程的基?本理论。 2、调查?内容 2.1、访谈对?象 父亲 姓名：韩冬?庚 年龄：45 学历?：小学 职业经历：务?农、打工、创办小型私?营企业 主要收入：目?前主要来源于务农以及?外出打工 住址：山东?省新泰市 村委会主?任 姓名：王凤照 年?龄：57 学历：高中? 住址：山东省新泰市? 2.2、访谈时间? 2013年01月2?6日 2.3、访谈?地点 家中、村委会 ? 2.4、访谈记录 ?2.4.1、访谈父亲? 笔者：爸，您现在有?没有空？我们这学期有?一门课，需要进行一次?访谈，来了解家庭的经?济背景变化，我能问您?几个问题来了解一下我?们家里的具体经济背景?吗？ 父亲：哦，可以?呀，你想了解什么就问?吧！ 笔者：要不先问?点久远的吧，我记得在?刚解放的时候，村里不?是有什么生产队吗，那?个时候你也是在那个生?产队里干活吗？ 父亲?：嗯，是呀！我们村子?里的人大部分都是在那?里干活的 笔者：那就?是说，大家基本上都是?在一个地方工作啦。那?你们那个时候的收入情?况怎么样呀？ 父亲：?那个时候是集体分配的?，实行工分制，而工分?的多少是按照干活的时?间来计算的，你在地里?呆的时间越多，你得到?的工分也就越多，那么?你的工分多了，你最后?分得的粮食也就越多。?但是那个个时候，只管?你在地里呆的时间，并?不管你干了多少活，所?以大家干活的积极性都?不是很高，粮食的产量?也不是很高，最后大家?分得的粮食也就很少，?所以那个时候，大家都?比较贫穷，基本上都不?够吃的，更别谈起他的?了。 笔者：那到了改?革开放之后，不是实行?家庭联产承包责任制嘛?，那个时候情况有什么?改变吗？ 父亲：是的?，到了改革开放之后，?情况就好多了。因为土?地已经承包给个人了，?粮食的产量也是靠个人?的劳动，尽管大家的大?部分工作还是务农，但?是生产的积极性有了很?大的提高，大家劳动的?多了，自己地里的粮食?的产量也就提高了，自?己也就有了吃的了，所?以那个时候大家干活都?比较起劲。而且，到了?那个时候，因为大家的?生产积极性提高了，粮?食的产量也就跟着提高?了，大家的收入也就更?好，基本上可以保证吃?饱了，到了后来大家的?家里都有了粮食节余，?剩余的多了有时候还可?以拿去卖，换到一点钱?来供其他使用。 笔者?：我记得到了我记事之?后，我们家也不是在一?直种粮食呀，这是为什?么呀？ 父亲：当然是?到