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苏教版六年级上册语文?拓展知识点 6?最后?的姿势 【日积月累】? 1．?描写人物优秀?品质的成语：忠于职守?、舍己救人、诚实守信?、拾金不昧、见义勇为?、尊敬长辈、宽容大度? 2．?表示时间短的?词语：霎时、须臾、转?眼间、刹那间、一瞬间?、顷刻间、眨眼间 3?．?表示情况危急的成?语：千钧一发、燃眉之?急、十万火急、兵临城?下、危在旦夕、岌岌可?危、一触即发、危如累?卵 【习题解答】 习?题3答案：在灾难来临?之际，谭千秋老师张开?双臂，以自己的血肉之?躯誓死护卫学生，他这?种奋不顾身保护学生的?姿势将被定格为永恒。?谭老师永恒的姿势，留?下了永恒的回忆，永恒?的精神永远在我们心中?。 习题4答案：可搜?集下列人物有关事迹与?同学们交流： 灾难中?的光辉男儿榜样李隆 ?【材料传真】在四川抗?震救灾战斗中，担任郑?州市公安消防支队特勤?大队副大队长的李隆和?战友们在异常险恶的环?境下，不怕牺牲，连续?作战，在废墟下先后挖?出57名群众，其中5?人生还，包括被困10?4个小时的李青松和被?困124个小时的卞刚?芬，创造了一个又一个?生命救援的奇迹。 1?995年加入公安消防?队伍后，他先后参加灭?火救援战斗3170多?次，抢救遇险群众76?0余人，为保卫人民群?众安全作出了突出贡献?。 ?【颁奖词】火场?、废墟，有多少次出生?入死，就有多少次不离?不弃。他用希望扩展希?望，用生命激活生命。? 中流砥柱?经大忠 ?【材料传真】在汶川大?地震中，北川县受灾最?严重。地震发生时，北?川县县长经大忠正在开?会，他果断地组织与会?人员疏散，并用最快速?度将县城里的8000?多幸存群众集中在安全?区域。全面的救援工作?展开以后，经大忠成为?北川抗震救灾前线指挥?部副指挥长，始终战斗?在第一线，3天3夜没?有合眼，而他家中的6?个亲人全部遇难。他没?有慷慨激昂的豪言壮语?，只有一马当先的身体?力行。【颁奖词】千?钧一发时，他振聋发聩?，当机立断；四面危机?时，他忍住悲伤，力挽?狂澜！他和同志们双肩?担起一城信心，万千生?命。心系百姓、忠于职?守，凸显共产党人的本?色。　 死的光荣武文?斌 【材料传真】一个?战士倒在了抗震救灾的?第一线，上万民众为他?哭别。所有参加吊唁的?人都与武文斌素昧平生?，他们只听说：一位解?放军战士在抗震救灾中?活活累死了！仅这一句?话，已经让人们泪流满?面。 6月17日晚，?济南军区士官学员武文?斌和战友们冒着大雨将?8车50吨重的活动板?房建材全部卸载完后，?累得瘫倒在泥水地里。?就在这个夜晚，他因劳?累过度，引起肺部大出?血而停止了年轻的生命?。“我们一定要多救人?，才能对得起身上的这?身军装。”这是一个普?通的解放军战士对老百?姓的承诺，更是对共和?国的承诺。 【颁奖词?】山崩地裂之时，绿色?的迷彩撑起了生命的希?望，他树起了旗帜，自?己却悄然倒下，在那灾?难的黑色背景下，他2?6岁的青春，是最亮的?那束光。 7?船长 ?【日积月累】 1.??形容秩序乱的词语：一?窝蜂、一锅粥、一团糟?、一拥而上、不可开交? 2.?描写人物神态?的成语：呆若木鸡、神?采飞扬、神态自若、全?神贯注、欣喜若狂、张?口结舌、眉飞色舞、坐?立不安 3.?赞美英?雄献身精神的名言：生?的伟大，死的光荣。—?—毛泽东 人固有一死?，或重于泰山，或轻于?鸿毛。——司马迁 生?当作人杰，死亦为鬼雄?。——李清照 【习题?解答】 习题3答案：?从黑暗中那“一段简短?有力的对话”中，我们?可以体会到当时情况的?危机，更能看出船长的?沉着、镇定、机智。 ?8?爱之链 【日积月?累】 1.?表示热心?助人的成语：乐善好施?、慷慨解囊、扶危救困?、助人为乐、雪中送炭? 2.?关于真诚关爱?和无私帮助的名言：爱?是美德的种子。 人生?是花，而爱是花蜜。 ?人家帮忙，永世不忘；?我帮人家，莫记心上。? “给”，永远比“拿?”愉快。 3.?呼吁?“关爱他人”的公益用?语：只要人人都献出一?点爱，世界将变成美好?的人间。 送出一份爱?心，收获明媚阳光。 ?送人玫瑰，手留余香。? 【习题解答】 习题?2答案：这句话既是对?乔依找不到工作的宽慰?，又是对人间真情的赞?扬。正如《爱的奉献》?中所唱的“只要人人都?献出一点爱，世界将变?成美好的人间。” 习?题3答案：这篇文章歌?颂的是人间的新风尚：?真情互助，人人都需要?别人的帮助，人人都应?该帮助别人。课文中的?乔依曾受到他人的许多?真情帮助，所以他认为?在别人需要帮助时，伸?出友爱的手是天经地义?的，这正是用“爱之链?”作为课题的道理。 ?推荐书目：《漂来的狗?儿》黄蓓佳 内容简介?：这是一部讲述成长的?小说。在“梧桐院”的?小小的天地里，一群中?学教师的孩子和一个邻?家女孩狗儿结成玩伴，?玩得上天入地，花样